赵抃

自温将还衢郡题谢公楼雁荡周游遂此过，永嘉人物竟如何。 三贤籍籍风流守，一宿匆匆证道歌。 城脚千家具舟楫，江心双塔压涛波。 因留子舍欣逾月，归去事知所得多。 注释： 1. 自温将还衢郡题谢公楼 - 自温：诗人的朋友，即将返回衢州。 - 衢郡：衢州，地名，位于浙江省。 - 题谢公楼：题写在谢公楼的墙上。谢公楼是一处著名的古建筑。 2. 雁荡周游遂此过，永嘉人物竟如何？ - 雁荡：地名

诗句释义及赏析： 首句：圣旦求贤野不遗，如公诸子定逢时。 - 解释：在圣日（即圣节）寻求贤才，不遗漏任何角落，就如同您的儿子们一定能够遇到合适的时机和机会。 - 翻译：在这个神圣的节日里，我们寻找贤能的人，不会错过任何一个角落。 - 注释：圣旦通常指重要的节日，这里特指科举考试等重要时刻。“圣旦求贤”意指在重要的时刻寻找贤才。“野不遗”表示没有遗漏任何地方

这首诗是作者在台州任职期间，与姚舜谐相互赠送酬答的诗作。 我们逐句解读诗句的含义： 1. 解印全吴二载馀：解印，解除官职的意思；全吴，整个苏州地区；二载，两年有余。这里表达了作者在台州任职已经过去了两年之久。 2. 近来人楷事何如：最近的事情如何？楷，楷模、规范；事，事情，指官场上的事情；何如，如何。这里表达了作者对目前官场现状的担忧和不安。 3. 寻真遍赏台山后：寻真的行为

过婺游台又倦勤， 路旁驰看两州民。 也知胜处青山旧， 自恨来迟白发新。 暂憩瀛宫求道侣， 载瞻方广想仁邻。 贰车章句犹怜我， 为是云泉无事人。 注释：经过婺州游览台州后感到劳累，在路上急忙观看了两州的民众。知道那胜景的青山依然存在，却因为自己来得太晚而感叹头发已经变白了。在瀛洲宫短暂休息寻找道侣，心中向往方广之地，想象那里的人和事。虽然车辆上的文字和诗句让我感到怜悯

霜风双鬓雪斑斑，物外寻真顿离凡。 子舍若非叨别乘，我车安得到灵岩。 碧窥秋瀑心同洗，红嚼山杷口似谗。 多谢贤侯见招意，数贻嘉咏与珍函。 【注释】： 1. 游雁荡将抵温州寄太守石牧之——寄，写给……的信。 2. 子舍若非叨别乘——子舍是您的书斋，您不是借给我乘坐的车吗？ 3. 我车安得到灵岩——我驾车来到灵岩寺。 4. 碧窥秋瀑心同洗——用碧水来洗涤心灵。 5. 红嚼山杷口似谗——吃着山里的果实

【诗句解释】 1. 寻山初为子来迎，乘兴随潮入郡城。 - 寻山：寻找山景以寻找乐趣。 - 初为子来迎：起初是儿子来迎接。 - 乘兴：兴致勃勃地。 - 随潮入郡城：随着潮水进入郡城。 2. 心赏皆如逸老愿，礼隆仍尽主翁情。 - 心赏：内心欣赏。 - 逸老：闲适的老者。 - 愿：愿望。 - 礼隆：礼仪隆重。 - 主翁：主人。 3. 彩舟笳鼓双双闹，金地楼台处处明。 - 彩舟：彩色的船只。 - 笳鼓

次韵毛维瞻白云庄三咏掬泉轩 赵抃诗意与赏析 1. 治圃我依浮石滩 赵抃在治理自己的园地时，选择了一个位置靠近浮石滩的地方。这一地点的选择可能基于对自然地形的观察和利用。浮石滩的独特地貌可能为种植提供了理想的土壤条件或水源保障。 2. 筑台君占白云山 在赵抃的构想中，他计划在白云山上建造一个观景台。这个观景台不仅具有观赏美景的功能，还可能用于进行政治活动或学术交流

注释： 自谙趋拜力惟艰，柯岭归休远帝寰。 抱瓮不能师老圃，驱车犹足访名山。 鱼书入手殷勤后，雁字排空杳霭间。 多荷主人期我意，谢公遗迹愿跻攀。 赏析： 这首诗是作者在得到温守石的诗作后的感概之作。作者表达了自己在官场中努力工作、勤奋学习的决心，以及对于自然美景的热爱之情。 首两句“自谙趋拜力惟艰，柯岭归休远帝寰。”表达了作者对仕途的艰辛和对隐居生活的向往。作者认为，在官场中努力工作

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，赏析作者情感态度的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的核心内容、重要意象和表现手法，同时要了解作者的生平、思想和创作风格，在此基础上才能对作品进行全面准确的评价。 “进欲安舒退欲恬”，意思是：进可以安逸，退可以恬淡。进与退都是个人的选择，而诗人却认为，无论是进还是退，都应该追求一种内心的满足与宁静。 “将高行与文兼”，意思是：既高尚又文采斐然。高行

解析 1.诗句解读与译文 乡闾推服孝廉名，谢绝辞闱乐太平。 - 解释与翻译: “乡闾推服孝廉名”表示家乡的人们推崇并认可他的孝廉名声。这里的“乡闾”指的是家乡或邻里，而“推服”意味着普遍的认可和尊敬。“谢绝辞闱乐太平”则表明他拒绝了科举考试的请求，选择了一种更为平和的生活方式。 黄卷不忘穷古圣，白头无倦诲诸生。 - 解释与翻译: “黄卷不忘穷古圣”意指即使年老