徐庸

诗句释义： 1. 缟衣朱顶立亭亭，千岁形模□□经。 - 缟衣朱顶：形容凤凰羽毛的颜色为白色和红色，如同穿着华丽的衣服，头顶有红色冠毛。 - 亭亭：形容站立的样子高耸、美丽。 - 千岁形模：形容凤凰的体态优雅，千年不变的形态。 - □□经：这里可能是“经久”或“长久”的错别字或误译。 2. 啄食定思何处物，玉田芝草正青青。 - 啄食：指凤凰在进食，特别是食物。 - 定思：思考、考虑。 -

注释： 1. "瞿昙一学便超群": 指的是释迦牟尼，他学佛之后很快就超越了普通人。 2. "十载辞家住白云": 表示释迦牟尼在出家学习佛法十年后的某天，决定离开他的家，也就是云游四海的僧人的生活。 3. “占断”：这里表示“独居”的意思，意味着释迦牟尼选择在山林中独自修行。 4. "青山不许世人分": 表示只有那些真正的有悟性的人才能看到这山中的美景，其他人是无法理解的。 赏析：

【注释】 泉落：泉水落下。高峰：高山。别样：与众不同。无异：和平常一样，没有差别。□：指琴弦。绿绮：古代名琴。秋水：秋天的流水，这里比喻琴声。潺溪：小水沟。一派：一条，一片。相呼：互相应和、共鸣。 【赏析】 《题画》是唐代诗人王维的作品。诗中描绘了一幅高山流水的画面，通过“别样清”来突出山泉不同于一般流水的特点，以“玉河□”形容山泉的清澈见底，最后用“潺溪一派声”来表现山泉奔流的声音

金风玉露属清秋，物外乾坤事事幽。 高士抱琴何处去，只疑身在广寒游。 注释与赏析 诗句注释： 1. 金风玉露：秋季的典型特征，常用来形容秋天的气候和景色。 2. 清秋：形容季节清新，天气凉爽宜人，通常与秋天相关联。 3. 物外乾坤：指超脱于物质世界之外的精神境界或哲理思考。 4. 事事：一切、每个方面。 5. 幽：深远、隐秘或宁静。 6. 高士：指高尚而有学问的人，常指隐逸的高洁之士。 7

【注释】 相访：访问亲友。三叉路：三条岔路口。 【赏析】 这是首写景小诗，描绘出一幅春日郊野景色图。 “远来相访故人家”，点明时间是春天，地点在郊外；“相访”二字表明来访者是久别重逢的朋友，而“故人”二字更增添了亲切感。“花落东风日易斜”两句，描写了春日郊外的风光，“日易斜”暗示着时已晚春。 “布袜青鞋行巳惯，不妨途路有三叉”，两句写出了诗人对家乡熟悉和热爱之情。“三叉”指两条岔路

画二首 石路崎岖近却遥，抱琴将赴隐人招。 茅堂只在云深处，骑马看山过野桥。 注释 1. 石路：指山路。 2. 抱琴：抱着古琴。 3. 隐人：指隐居的人。 4. 茅堂：用茅草盖成的屋子。 5. 云深处：在云雾缭绕的地方。 赏析 这是一首描绘隐士生活情趣的诗。诗人通过描绘石路、茅堂和骑马看山的场景，表达了对隐士生活的向往和赞美。整首诗语言朴实无华，意境深远，给人以宁静致远的感觉

【注释】 1.秋风采采傍疏篱：秋天的风姿，色彩鲜艳地附着在稀疏的篱笆上。2.开遇重阳尚未迟：开花正值重阳节，并不为晚。3.晚节有香谁爱惜：菊花到了晚秋仍芳香四溢，但又有谁能爱惜它呢？4.只应陶令是心知：只有陶渊明才能知道这菊花的价值。陶渊明是东晋时期的著名诗人，他爱菊、咏菊，以菊花自比，常以菊花喻志。5.心知：深知、理解。6.陶令：指陶渊明。 【赏析】 此诗首联写菊花，颔联承“未迟”而发

诗句释义与译文： 1. 红梅纸帐: 描述的是一个红色的梅花形状的纸帐，可能是用于睡眠或某种仪式。 2. 葳蕤帐躲剡溪藤: 葳蕤（wēi ruí）形容茂盛，这里指帐子繁密而生动。剡溪藤可能指的是山中的藤条，用来制作帐子。 3. 谁道梅花冷似冰: 询问是谁说梅花冷得像冰一样。这里的“冷似冰”可能是比喻梅花的清冷和不热烈。 4. 梦入罗浮最深处: 梦境中进入罗浮山的最深处。罗浮山在广东省

竹 嫩叶柔稍雨露多，两竿潇洒更婆娑。 卫诗千古风吟咏，君子名称自不磨。 译文及注释 译文 竹的嫩叶柔顺稍带水珠，两株竹子姿态潇洒更婆娑。 卫诗流传千古，风吟咏，君子名称永远不磨灭。 注释 竹：指竹子。 嫩叶柔稍雨露多：（形容嫩叶）柔软而稍湿润，沾有雨露。 两竿潇洒更婆娑：（形容竹子）两根竹子姿态潇洒又摇曳不定。 卫诗千古风吟咏：（卫诗）流传千古的诗歌，（风吟咏）被风吹吟唱。 君子名称自不磨

菡萏花开照绿波，香红影里浴鴐鹅。 注释：荷叶盛开时，它的影子倒映在绿色的水面上，荷花的香气与红色的花瓣一起飘散在水中。 飞鸣来去随情性，不向平原畏网罗。 注释：凤凰在空中飞翔、鸣叫，它们的行为和情感完全随着自己的心意，不受外界环境的约束。它们不会害怕平原上的网罗，因为那里没有适合它们生存的环境。 赏析：这首诗赞美了自然和自由的精神，表达了对美好生活的向往和珍视。诗中通过描绘荷花和凤凰的形象