员兴宗

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的能力。赏析时，首先要读懂诗句的内容和情感，然后结合全诗的主题进行具体分析。此诗是诗人在普慈寺官舍所作。诗人一生仕途坎坷，寄情于儒冠之中，客路羁愁特别地冷清。拟倩幽梅当供给，旋添疏竹报平安，表达了他对友人的祝愿。 “一生悯悯寄儒冠”，意思是：我一生都怜悯自己，寄托着儒者的志向，身居官舍，心怀儒道，以儒为怀。 “客路羁愁特地寒”，意思是：漂泊他乡，旅途艰难，心情郁闷

《遗任子渊省元六首》是宋代诗人王洋创作的一组七言绝句。 第一首：山花乱纷葩，崇兰度轻馥。注释：山上的花儿盛开，香气四溢。 译文：山上的花儿盛开，香气四溢。 赏析：此诗描绘了一幅美丽的山景图。第二首：谓言抱正身，何以堪众目。注释：你说要保持正直的品行，怎么能忍受众人的目光。 译文：你说要保持正直的品行，怎么能忍受众人的目光。 赏析：此诗表达了诗人对于保持正直品行的坚定信念

【题解】 这是一首题画诗，作者自注云：“《题灞桥图》，长安市百篇诗，古今只数李太白。”诗的前两句写诗人醉于长安的酒席。第三句写诗人骑马游观，第四句写诗人骑驴踏玉沙。末两句写诗人骑驴时，感到寒冷而作诗。全诗以灞桥为背景，通过对比，突出了诗人对李太白的倾慕与向往之情。 【注释】 ①灞桥：在今陕西省西安西北。②百篇：指杜甫的《三大礼赋》和《诸将五首》等。③李太白：李白的字。④骑鲸

【注释】 归岩：归隐的岩石。无定出无心：无心而出，无定而出。 从何议浅深：从什么地方谈起它的深浅？ 只欠太湖三万顷：缺少三万顷太湖。 吞空：吞食空中，指吞噬一切。 不许世尘侵：不让世俗的尘埃污染。 【赏析】 此诗为题咏白云洞之作。白云洞，是一处幽深秀丽、令人心旷神怡的地方。作者在游历之后，便有感而作，写下了这首诗。全诗语言简练，意境深远。 首句“归岩无定出无心”，描绘的是云洞口的景象

【解析】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析。解答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答。“吴中市井汉淮阴”，意思是说，石照是江苏人。“落拓钱郎用意深”，意思是说，石照虽然落魄失意，但却有着远大的志向，并且用心良苦。“希世异人人不识”，意思是说，世上的人都是趋炎附势、阿谀奉承，而真正有识见的人却很少，因此石照的才华并没有被人发现。“却因顽石遂知音”，意思是说

【注释】 舍南：宅院的南面。百尺树：高耸入云的大树枝干有一百尺长。骇（hài）绿：惊骇于绿色之美。篱外一梢梅破春：篱笆外面有一枝梅花冲破了寒冬，绽开了花朵。伶俜（líng pīng）：孤独无依的样子。幽花：深藏不露的花，这里指梅花。料理人：抚慰、慰藉人意。 【赏析】 “舍南百尺树骇绿，篱外一梢梅破春。”这是一首咏梅词。上片写景，下片抒情。 “舍南”句写梅树之壮观。在庭院的南边

【解析】 此题考查诗歌内容理解与赏析能力。此类题目解答时需要结合具体内容，运用相关内容的知识点来分析。 “别语离离风作恶”，意思是：离别的话语，在微风中吹拂着，就像恶鬼一样。这两句描写了送别的环境氛围和人物的心情。 “羁情滚滚江何尽”，意思是：我满怀的离别之情，像滚滚的江水那样无尽。这两句写诗人内心情感的澎湃激荡，表达了对友人的依依不舍。 “石头路滑好一驱”，意思是：石桥上湿滑不平，容易行走

白云洞 我有孤心寓白云，白云起处自心亲。 白衣苍狗今休问，且伴研朱点易人。 注释： 1. 我有孤心寓白云：我将自己的孤独之情寄托在白云上； 2. 白云起处自心亲：当云起时，我的心与它亲近； 3. 白衣苍狗今休问：现在不必去管那些白衣苍狗的事情了； 4. 且伴研朱点易人：姑且陪伴着那些用红颜料点画的人，让他们变得容易改变。 赏析： 这是一首表达诗人孤独、自由心境的诗

【注释】 游城西李氏园：在城西的园林中游览。李氏园，即李仁甫的园子。 李仁甫：即李公麟，北宋画家、文学家。 谢伯坚：即韩维，北宋诗人。 同会席中得当字：指李公麟在宴会上赋诗《游城南园》时，韩维作“当”字以对。

注释： 乙夜：指农历每月的十五日之夜，因古人认为这天月亮特别亮，所以也叫做望。 览奏：看奏章。 天震动：天上的星星都闪动起来。 甲科：唐代科举制中的第一等考试，称为解试、乡试。 除郎君：任县尉或郡守之职。 玉堂：古代翰林院的别称。此处指朝廷。 小却：谦虚的意思。 语边：说话之间。 勿惜：不要吝惜。 赏析： 这是一首送别诗，诗人通过描绘江边送别的场景，表达了对友人即将赴任的喜悦与祝福之情