张穆

惠州秋日同尹澜柱先生假寓叶金吾湖山泛舟 百顷玻璃合一湖，六桥分水入山纡。 芙蓉处处汀州晚，欲问临平绣似无。 注释： 百顷玻璃合一湖：形容湖水清澈透明，如同百顷的玻璃一样。 六桥分水入山纡：指有六座桥梁将湖水分成几股流人山谷。 芙蓉处处汀洲晚：意思是说在秋天，荷花遍布的湖中汀洲上，夕阳西下，美丽动人。 欲问临平绣似无：想要知道这个美丽的景色是否像传说中的临安（今杭州）那样美得仿佛是绣出来的

注释： 千林寒玉净无尘，断岸平桥紫蓼新。 这两句诗描绘了一幅宁静而美丽的秋日景色。千林的树木在寒霜的照耀下显得格外清冷，仿佛一尘不染；断岸上新建的桥梁与旁边的紫蓼花相映成趣，给人一种清新的感觉。 别有仙源看又失，石桥曾见玉为人。 这里的“仙源”可能指的是一个神秘的所在，让人不禁想要去探寻。然而，当再次面对石桥时，却再也找不到那曾经见过的玉人踪影，令人感到惋惜和怅然若失。 赏析：

【注释】 暑烈：暑气炎热。初残：刚过中暑的时期（暑气将尽）。晚波：傍晚的水波。容与：从容不迫的样子。兰舟：指香木船。争：争相。就朝云：对着云雾。酹：祭。古丘：古代的坟墓，这里指坟墓上的土堆。 【赏析】 这首五言绝句写于诗人赴惠州途中。诗中描写了秋日泛舟时所见景色及所感之情。首句写天气已由盛夏转凉，暑气渐消，气氛宁静。次句写舟行江上，晚风轻拂，水波不惊。第三句写舟中有酒，但自己不饮而要向坟前祭酒

【注释】 勾漏：古代传说中炼丹的地名。令：使动，让、叫的意思。葛仙：指传说中的仙人葛玄。冰嘶鹅管：形容声音清脆悦耳。玉田田：形容炉火映照出一片晶莹如玉的田地。再向寒灰续紫烟：再次点燃紫烟，即重新炼丹。 【赏析】 这首诗是作者在炼丹时所作。首句“勾漏当年令葛仙”，意思是说勾漏这个地方当年曾经让葛仙炼制过丹药。勾漏，是古代的一个地名，位于今浙江上虞市一带。据《真诰》卷十九记载：“太虚元黄，始肇鸿荒…

我们来分析题目“哭袁羽人山人”： 1. 哭袁羽人山人：这是一首七言绝句，描述了一位名为袁羽的人。 2. 关键词“哭”，暗示这首诗可能是在表达某种悲伤或哀悼的情感。 3. “袁羽”是诗中的主要人物，可能是一位诗人或文人，因此我们可以推测这首诗与诗歌创作或诗人相关的内容有关。 4. “山人”通常指隐士或山林中的隐者，可能意味着袁羽生活在深山之中，过着隐居生活。 5. 从诗句的结构和内容来看

【解析】 本题主要考查鉴赏诗句语言、内容和技巧的能力。解答此类题目，首先要理解诗歌的内容和思想情感，在此基础上，结合诗中景物形象、用典等分析其表达效果，最后结合写作背景作答。 题干是“同诸子游翠岩，先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”。 【答案】 幽林无路水空闻，共洗繁花涧壑分。 漫说空山少人迹，不知鸡犬在层云。 译文： 幽深的山林里没有路

【解析】 本题考查鉴赏诗歌内容和表达技巧的能力。解答此类题目，需要学生准确细致把握诗歌的基本内容，了解诗歌的思想感情，体会诗歌的艺术手法，理解诗歌的意境特点，同时要借助于一些注释来理解诗歌的内容。注意结合全诗加以理解分析。本题要求考生对这首诗作逐句赏析，并指出诗句中的重点词语。 “晚聚仙坛”，点明时令、地点，交代人物活动的背景；“天邈群真剩石坛”，写神仙们在此聚会，突出了神仙之盛、人之孤的特点

碧玉洞观瀑 碧玉，形容瀑布如玉般清澈。洞，指瀑布的洞穴。观瀑，即观赏瀑布。 如烟如雨细随风，眩目摇心百念空。 这两句诗描述了瀑布的形态和给人带来的感受。如烟如雨，描绘了瀑布如雾如雨般飘渺的景象；细随风，表现了瀑布的水流细腻而柔和，随风飘散；眩目摇心，形容瀑布的光线强烈，使人头晕目眩。百念空，则表达了诗人面对瀑布时的心境，所有的杂念都被冲洗得一干二净，只剩下对大自然的敬畏和赞叹。 试向断崖寻落处

赠王安侯 家还平楚接秋云，虎变龙争战未分。 我有吴钩三十载，未曾轻许笑逢君。 注释： - 家还平楚接秋云：家乡回到平坦的楚地，秋天的天空相接。平楚指的是楚国地区，秋云则暗示着季节的变化和宁静的氛围。 - 虎变龙争战未分：比喻激烈竞争或争斗尚未分出胜负，暗含着战事的严峻和紧张。 - 我有吴钩三十载：我有一把名为“吴钩”的剑，已经拥有三十年了。吴钩是古代一种长柄剑，常用于战斗

注释： 1. 忆故马名春风燕 - 回忆着过去那匹名叫春风的骏马。 2. 轻同飞燕掠春波 - 形容那匹骏马轻盈如飞，如同燕子掠过水面。 3. 奋进曾怜托坎坷 - 曾经奋力前行，却不得不面对坎坷的道路。 4. 惟剩广栽西苜蓿 - 只留下了广阔的草地，种植着西方的苜蓿。 5. 年年风暖绿堤何 - 每年春天，温暖的风拂过绿色的堤岸。 赏析： 这首诗通过对一匹名为春风的骏马的回忆和对广栽西苜蓿的描绘