王炎

我们来逐句解读这首诗： 1. 卷舒有道在随时（注释：“卷舒”在这里指代的是人的行为和状态的变化，如同卷起和展开一样。“有道”是指行为背后的道理或规律。“在随时”意味着这种道理或规律是与时间、情境紧密相连的，需要随着环境的变化而变化。） 2. 隐约何须感慨为（注释：“隐约”表示模糊不清，这里可能指的是某种情况或状态的不确定或不明显。“何须感慨为”意味着在这种情况下，没有必要感到悲伤或感慨。） 3

【注释】 三年凋县：三载，即三年。凋，衰落。积忧虞：长期忧虑不安。气始苏：精神逐渐振奋起来。已愧渊明辞五斗：已经惭愧了东晋名士陶渊明辞去太守的职位。渊明，指陶潜（字元亮）。五斗，指陶潜曾做过彭泽县令，后因不肯受上司的馈赠而辞职归隐，自号五柳先生，他以“不戚戚于贫贱、不汲汲于富贵”为荣，因此人们称赞他为“五斗先生”。尚睎聱叟：还怀念司马光（字君实）。聱叟是司马光的字。声叟

诗句解析与翻译： 1. “闭门圣域妙钩深”: 描述了一个安静而深远的学术或修行环境。 - “门”象征着限制，表明了作者所处的环境是受到限制的。 - “圣域”指的是高尚、神圣的地方，通常与宗教或学问相关。 - “妙钩深”意味着这种环境非常精妙和深邃，可能是指一种难以理解或深入探索的状态。 2. “雾豹文成照士林”: 这里的“雾豹文”指的是某种文学或学术成就。 - “雾豹”可能是一种隐晦

【赏析】 这是一首和韵诗，作者王文州咏雪的七绝。全诗八句，每句五言，对偶工稳，音韵和谐。 首句“一穗香云拥博山”，以“一穗香”喻雪花，形容雪花洁白如云，拥簇着山头，形象生动。 次句“毛锥吸尽墨池湾”，用毛笔蘸墨汁，吸尽了墨池中的墨汁，形容雪下得很大，积得很厚。 第三句“诗如骊颔生明月”，用骊龙下巴上的明珠比喻诗作的闪光点，即“明月”，表明诗人在雪中吟诗，如明珠般璀璨。 第四句“人似龙媒出帝闲”

【解析】 此诗为答徐幼文而作。徐幼文，生平不详，元代人。这首诗是作者在回答徐幼文的提问时所作的，因此要抓住诗中有关问题的回答进行赏析。 “用元韵答徐幼文 其二”这一句，点明了写作对象和目的，即以元韵来回答徐幼文的问题。“学道工夫要汲深”，意思是：学道功夫，应当深入。汲深，汲取深奥的学识。 “尘生麈尾坐书林”，意思是：尘埃落于笔端，坐在书林之中。麈尾，佛教僧人用来拂尘的工具。这里比喻学问的积累

这首诗描绘了一幅东山林壑的自然风景图。诗人以“健步翩翩似壮年”形容自己的行走状态，表达了对大自然的热爱和欣赏。同时，他也表达了自己对名利的淡泊态度，认为清而寡欲就可以成仙。最后，他与友人频频问讯，表达了对友人的思念之情。 注释： - 东山林壑自盘旋：东山，指地名，位于今江苏句容县境内；壑，深沟；自盘旋，指曲折盘旋。意谓在东山幽美的林间山沟。 - 健步翩翩似壮年：健步，健壮的步子；翩翩

我们来逐句解释这首诗： 1. 身行宦路固多虞：身处于官场中，自然会有许多忧虑和担忧。 2. 梦到清都厌积苏：在梦中，你厌倦了官场的繁华和喧嚣。 3. 欲返初心观易老：你渴望回到最初的状态，去观察和理解世界的本源（易经中的“易”指事物的本质）。 4. 懒开辩口学岩吾：你懒得开口辩论，只想学习岩吾先生那种沉默寡言的智慧。 5. 有怀拟作西征赋：心中有所感慨

【注释】 青青江上山：指江边的青山。青，形容青山的颜色。 渔蓑如画过前湾：渔船上的渔网好像一幅精美的画。蓑，用棕毛制成的雨衣。 玲珑：精巧细致的样子。 相射：互相映衬。 点缀：衬托。 寒花：雪。 瓮面：瓮的外表面。 消寂寞：消除孤寂冷清的感觉。 炉中：火炉里。 宿火：隔夜未灭的火。 尪孱（wáncan）：身体瘦弱。 白霓：云气。 鹤氅：用白羽毛做成的大衣，这里借代高官。 【赏析】

这首诗的作者是张蠙，他的诗作《和陆簿韵》是一首七言律诗。下面是这首诗逐句的解释： 1. 士龙才气极超然，奕奕家声见象贤。 - 注释：这里的“士龙”指的是诗人自己，而“奕奕”形容其才华出众，光彩夺目。"家声"指的是家族的声誉或传统，而“象贤”则是指像贤人一样有德有才。 赏析：诗人在开篇就表达了对自身的骄傲与自信，他以极高的才华和家族的良好声誉自傲，同时也期待能够像贤者那样受人尊重。 2.

这首诗是诗人在王宗礼送行时所作，表达了他对仕途生活的困惑和无奈。下面是逐句的翻译和注解： - 羊肠官路困跻攀，为米低头亦厚颜。 - 羊肠官路：形容官道狭窄曲折。 - 困跻攀：形容艰难跋涉。 - 为米：指为了生计不得不低头。 - 亦厚颜：即使这样做也不失为一种厚道的做法。 - 尚欲束装趋帝阙，未能尽室返家山。 - 尚欲：想要。 - 束装：整理行装准备出发。 - 趋帝阙：前往皇宫。 -