黎民表

【注释】 1. 园居杂兴二首：指作者的一组诗歌。 2. 冲怀寄林壑：胸怀宽广，寄托山林之趣。 3. 抱疴卧园庐：生病躺在床上。 4. 诗书为我縳(lá)：把诗书编成了绳子。 5. 一亩成丘墟：形容种田人辛勤劳作，使得田地变成了丘陵。 6. 清晨具农笠：早上准备戴农笠（农民的帽子）。 7. 命仆勤负锄：命令仆人勤快地扛着锄头。 8. 新畦灌灵药：在新的田间浇灌灵药（一种中草药）。 9.

送邝中伯北上二首 征车何皇皇，念子如騑服。 严霜被中野，大气凄以肃。 我守衡门雌，子骋高衢足。 望望登君门，悠悠渐平陆。 献赋争光辉，夹毂相驰逐。 朝同楼护游，暮就主父宿。 时俗徇异同，明月袭鱼目。 去矣慎所投，慰我忘薖轴。 【注释】 ①“皇皇”：形容车马行速的样子。 ②“騑服”，指骏马。 ③“严霜”四句：写旅途中的严寒景象。 ④“我”三句：用《庄子·逍遥游》故事，写自己只能守在衡门之内

诗句释义 1 朱陵 - 指的是一个地名，位于中国湖南省。佳丽 - 美丽的女子或景色。真气 - 这里指一种自然的力量或精神。纷 - 形容很多、复杂或混乱。 2. 华芝翳凤盖 - 华芝是灵芝的一种，常被视为吉祥之物；凤盖通常用来指代高贵的身份象征。空香飘鹤群 - 这里比喻香气弥漫，像鹤群一样在空中飞翔。羽衣 - 古代传说中的仙人所穿的衣服，这里指代仙女或高洁之人。婀娜 - 形容姿态优美、柔美

【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误。 本题中，“姒皇昔导江，翻然感玄夷”意为：禹王昔日引导长江

【注释】 急景：光阴。驰西汜：疾驰向西边。 悲风起：秋风萧瑟，草木凋零，天气寒冷。缅邈（miǎnmiǎo）：遥远。林塘曲：山间小路弯曲。芙蓉：荷花。薜荔：香草名。屋：这里指屋舍。抱犊：抱着幼牛。我欲往从：我想跟着他走。乃：于是，就。衾（qīn）裯（chóu）：被子和褥子。御：用。椒兰：两种香草的名字。岁晚：年老。当归来：应当回来。蓺（yǐ）：种植。松竹：松树和竹子，这里借指友人。 【赏析】

同丁戊山人游白云寺 流观遍炎隩，结赏自员峤。 积阳熙层崖，凝阴豁林杪。 云构何厜㕒，乳窦自窈窕。 澒洞出谷云，渊渟莹神沼。 稍疲暂憩石，选胜益跻表。 栏楯寄躨跜，轩窗瞰深窅。 猛簴发鸿音，宝轮晃馀照。 龛以昙花覆，阶将慧草绕。 讵谓劫灰馀，遂成夷原燎。 栋挠芝菌生，瓦圻鼪鼯啸。 金薤剥石幢，汞药遗丹铫。 惠远岂复招，巫阳不可叫。 萧晨命良俦，兰觞展奇眺。 感兹玄运徂，念尔冲规劭。 关河阂舟楫

【解析】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为分析综合C。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“对下面这首诗逐句释义：送何乔仲赴阙四首”，这是考查诗歌的内容理解，考生要结合诗句的意思理解内容，注意不要出现错别字。“招摇有桂树”的意思是：在招摇山有一棵桂花树，“结根南海湄”是说它的根部生长在南海之滨；“蒙茏度霜霰”是说它经受霜雪的侵袭而长青不衰

【注释】 羽檄：古代用鸟羽写的文书，用以急报军情。起边庭：从边关传令。夜火：夜里点烛的灯火。沉秋柝：击更时发出的声响。连营：军营连接不断。瀚海：指沙漠。西山：指华山，这里代指边关。丈夫：男子汉。徇国心：为了国家的大义而牺牲个人利益。康屯运奇略：使军队顺利地运行。轮囷（qūn）：《诗经·小雅》中有“如圭如璧”句，《毛序》解释为“美玉”，这里比喻车舆。欃枪见清廓：云气高耸像枪一样，天空开阔无云

【解析】 此诗是送别之作，托养贲丘园：在贲丘的园林中安顿下来。深衷媚泉石，指在泉石间寄托自己的志趣。乘流纵归榜，登山望飞翼：顺流而下，放船远逝。登高而望，遥想友人远去的飞鸿。挥觞欣与同：举杯畅饮，高兴地与他同乐。啸咏忘昕夕：吟咏歌唱，忘记了时间的早晚。讵云雨乖，怅彼山川隔：哪里想到天长日久，彼此却隔着千山万水。忘言昔所歆，投分贵不易：过去我们谈笑风生，情投意合，如今分离，更觉珍贵。龙蠖自有时

这首诗的作者是唐代诗人李白。全诗共八句，每句话都有注释和赏析。 入白云寺酌九泉 顿足云外游，弭服云中宇。晨霞朗高木，晴晖射孤屿。泠泠山漱琼，湛湛觞浮羽。层栏蚀金碧，古瓦窜鼯鼠。抚迹泯空有，忘怀契宾主。手揭留荑赠，目送飞鸿举。方谐鸾鹤踪，遽协濠梁矩。齐物在斯辰，忧生非远虑。 【注释】 “入白云寺”：到白云寺去。“酌”：斟酒饮。“九泉”：指地下或阴间的泉水。 【赏析】 此诗写于作者游历名山胜水时