马臻

岁暮偶成 注释： 古人不可见，养拙谢时髦。——隐者不愿与世俗同流合污，宁愿保持自己的本色。 译文： 古人已不再可见，我选择保持自己的本色，不随波逐流。 赏析： 这句诗表达了诗人对古人的敬仰和对自己选择的坚守。诗人认为，古代的圣贤已经离开了这个世界，他们的精神品质值得我们学习和效仿。而自己作为现代人，更应该保持独立思考和行动的能力，不被世俗所左右。这种思想体现了诗人对传统的继承和对自我的坚持

五云山写望 少乏超绝姿，瘦鹤存野格。乾坤心自放，颇觉尘土窄。 安得千金橐，使我穷地脉。征途多荆榛，此志宁复得。 注释：我缺少超凡脱俗的气质，如同一只瘦弱的鹤，保持着野逸之格。我胸怀壮志，但身处尘世，感到自己被束缚得很紧。如果能有千金的财富，我就能穷尽地理知识。在漫长的旅途上，荆棘丛生，我的理想和意志似乎都无法实现。 今晨跻山颠，纳纳瞰广陌。正东临大江，仿佛海外国。 孤帆扬长风，静入秋气白

危坐不觉久，月照一庭绿。 三更白露下，夜气湿野服。 译文： 我端坐在这幽静的地方，不知不觉地过了许久。月光洒满庭院，一片绿色。深夜，白色的露水从天空落下，夜气湿润了野外的衣服。 恬淡失悲喜，视听非耳目。 闲将《黄庭经》，更趁月下读。 赏析： 这首诗是一首五言绝句，表达了诗人在月夜中阅读《黄庭经》时的心境和感受。全诗以简洁的语言描绘了月夜下的景色和自己的心境。 “危坐不觉久

【解析】 本题考查学生理解诗歌内容，把握诗意，鉴赏作品语言的基本能力。此题考核诗句内容的理解、重点字词的含义和诗意的体会。解答此类题目需要学生准确细致阅读原诗，从诗中筛选出有效信息，并加以理解运用即可作答本题要求学生注意“滦”是地名，“寓兴”指寄托自己的情怀。注意关键字的解释： （1）昨夜分明梦到家；分明：明显地，清楚地。 （2）庭前开遍石榴花；庭前：庭前庭院。开遍：开满，盛开。石榴花

二禽篇二首 鹧鸪鹧鸪，不知春色何负汝，每到春来声更苦。百年不得此身安，尚忆当时在行旅。 译文： 鹧鸪啊鹧鸪，不知道春天的景色怎么辜负了你，每到春天来临你叫声更加凄苦。百年来没有找到一个安稳的地方，还怀念当年在外旅行的日子。 尔不学大鹏一举，培风两翼如云垂。又不学篱边斥鴳，翱翔飞跃蓬蒿枝。 黄陵庙前几春草，空遗怨恨传新诗。江南二月烟花乱，子子孙孙自呼唤。 译文： 你不要像大鹏那样一次就能飞到天上

【译文】： 纷雨洗净了旅途的尘埃，润物无声也足够了。 芬芳的气息浮动着新鲜，山川湖泊一时都绿起来。 回雁远远地零乱，流云高高低低断续。 我的心情与世无争，偶尔遇到美景就肃穆。 美丽的鸟儿好像含情脉脉，静静地立在嘉木旁。 静知春事好，老觉世味熟，遂展平生情，谁能辨蕉鹿？ 【赏析】： 这首诗是作者游山西时所作，表达了诗人对自然景色的喜爱和对世事的淡泊。 首联写春雨洗去了旅途的尘埃，让万物复苏

吟雪 四山削玉水无波，冷坐孤吟意趣多。 未必朱门知此味，红炉画阁正笙歌。 注释: 四山：四周的山，这里指周围群山。 削玉：形容山峰挺拔而光滑，像被雕琢过一样。 无波：水面平静如镜，不泛起一丝涟漪。 冷坐：独自坐在寒冷的环境中。 孤吟：独自吟咏、歌唱，表示诗人独自一人在雪中吟咏，表达出一种孤高、清高的气质。 意趣多：情趣丰富，富有趣味。 未必：不一定，可能不是。 朱门：古代贵族豪门大宅

【解析】 此题考查对诗歌内容和作者情感的理解。作答时，首先读懂全诗，然后抓住关键语句进行分析。如本诗中“事去却怜桥畔柳”，意思是说自从国家大事已了，就更加怜惜这桥边的垂柳。据此可分析出诗人此时内心的感慨；再如“春来犹学舞儿腰”，可分析出诗人此时内心的喜悦。最后将诗句与译文进行对照，注意注释的提示。 【答案】 画船曾系柳边桥，歌舞升平乐意饶。事去却怜桥畔柳，春来犹学舞儿腰。 赏析： 这是一首咏物诗

【注释】 河满：河水满溢。遏行云：阻止行云的飘荡。飞花：落花。委路尘：落在路中尘土上。尊前：在酒杯前面，尊指酒樽。泪下：流泪。听歌：听歌的人。不是旧时人：不是从前的歌者。 【赏析】 这首诗写的是诗人对一位歌女的回忆与感伤。 “一声河满遏行云”，写歌声的美妙动听，使行云为之停滞、回旋，仿佛是天公被打动而情不自禁地为歌声所折服。“行云”，本指天上的流动的云彩，这里比喻歌声。“恨逐飞花”句

【诗句释义】 1. “忆春”：诗人对春天的回忆。 2. “断畦零落荠花明”：指田间的野菜花已经凋零了，只剩下几块断畦。 3. “雨过平湖水渐生”：雨后，水面逐渐变得平静，倒映着天空和云彩。 4. “坐久忽思春去远”：长时间坐在户外，突然想起了春天已经过去了。 5. “绿阴浓淡隐啼莺”：浓密的绿色树荫中隐约听到黄莺的啼叫声。 【译文】 我怀念春天，田野里野菜花开得正盛，雨后的水面上反射出天空的影子