管讷

【解析】 此题考查的是理解诗歌内容的能力，以及鉴赏诗歌语言、表达技巧和思想情感的能力。解答此类题目需要考生准确细致把握诗歌的主要内容、重要词句、思想情感，在此基础上进行赏析，注意从标题、注释、诗中表情达意的关键词等方面入手。 “昨日乡书至，萱花悴北堂。”“昨日”表明时间是昨天，而“乡书至”表明收到了家信；“萱花”指母亲，“悴”，憔悴。诗人收到家书之时正是母亲的忌辰（母亲的忌辰即母亲的逝世之日）

诗句释义： - 第一句：“白白霜根嫩”：描述了植物的根部在霜冻中呈现出白色，显得非常嫩。 - 第二句：“青青雨甲鲜”：描述植物在雨水滋润下生长得非常鲜绿。 - 第三句：“苍生无此色”：表达了对于植物这种颜色的喜爱和珍视。 - 第四句：“四海正丰年”：意味着在这样一个丰收的季节，四海之内都是丰收的景象。 译文： 白色的霜根在寒冬中显得格外嫩绿，青翠的叶子在春雨中更加鲜艳。人们喜爱这种自然的颜色

注释：初次过生日时我再次向兄长你表示祝贺，希望我们能一起庆祝。 译文：初次过生日时我再次向兄长你表示祝贺，希望我们能一起庆祝。 赏析：这首诗表达了作者对生日的珍视和对兄长的敬爱之情，同时也展现了他们的友情深厚。诗中"劝酒重持杯，杯深喜不辞"形象地描绘了他们饮酒时的欢乐场景；"愿将今日意，同保百年期"则表达了他们对未来美好生活的期待和祝福。整首诗情感真挚，意境深远

诗原文： 乡里衣冠独老成，只将清白度平生。 著书己续云间志，卖药宁逃世上名。 斗酒长歌心自适，孤灯细字意逾明。 愧余窃禄王门下，千里何勤月旦评。 诗句解析与翻译： 1. 乡里衣冠独老成，只将清白度平生：描述自己作为乡里的一个有身份地位的人，保持清廉，过着简朴的生活。 2. 著书己续云间志，卖药宁逃世上名：通过著书和卖药来追求自己的志向，不愿逃避世俗的名声。 3. 斗酒长歌心自适

【解析】 本题考查对诗歌内容和语言的把握能力。解答此题，需要考生在了解诗歌大意的基础上，结合具体的诗句进行分析。此题中，“昨朝楚岸喜秋晴”中的“楚岸”是地名，指长江入汉江的地方，位于湖北境内。“秋晴”是季节特征词，指深秋时节晴朗无云。“今”“吴船雨里行”中的“吴船”是水名，即太湖。“雨里行”说明此时为秋季下雨天。“人事”即人事、人情。“天时”即自然气候条件。“何可测”意思是不可预料

【译文】 记得当年我们在一起论诗交游，头发已经斑白了，谁知一别之后转眼已是岁月如流。 暮霭中的春树在几千里之外，北风中枝头上的果实南飘。 官海有时想起往日梦想，但醉乡无处着落我的闲愁。 安慰心情的书札烦劳频频寄来，我老了年来倦倚高楼。 【注释】 送顾谨中赴蜀府纪善：送别顾谨中赴四川任府尹之职。 忆昔论交并黑头：回忆起过去一起议论诗文、结交知己。 那知一别岁如流：哪知道分别后一年就象流水一样快。

月转西城，夜色已深。 禁漏迟，官员们入朝的行列缓慢而有序。班陪冠佩，官员们的服饰华丽，他们排列成鹓序队伍，象征着国家的秩序和权威。乐奏箫韶，音乐悠扬动听，皇帝的仪态如同凤凰一般尊贵。雨露极知恩，我深知国家的恩情如同雨露般滋润万物，我深感自己的渺小，愧对国家的养育之恩。草茅深，草木丛生，我深深感到自己的身份卑微，如同草木一般微不足道。夔夔，谦虚谨慎的样子。何敢忘君敬，我不敢忘记对君主的敬畏之心

这首诗的作者是宋朝的诗人杨万里。他是一位非常有名的诗人，擅长写景抒情，尤其擅长描写自然风光和乡村生活。他的诗歌语言简练，意境深远，给人以清新脱俗的感觉。 下面是这首诗的逐句释义： 1. 诗的开头两句：“伴读周庠求题其师叙南游克成先生双溪草堂。” - “伴读”指的是陪别人读书，“周庠”是人名；“求题”则是请求老师给予诗文题字的意思；“其师”即指老师；“叙南游”可能是叙述南行的经历

【解析】 本诗是一首田园诗。诗人以自己躬耕的田庐为背景，描绘了一幅“日对耕耘”、“丰年有梦”等充满田园情趣的优美画面，表达了诗人热爱田园生活、热爱劳动的思想感情。 【答案】 译文： 瑶溪一曲绕田庐，日对耕耘自读书。 淳俗无虞那佩犊，丰年有梦每占鱼。 倾筐敬馌朝烟里，短杖徐行夕照馀。 最爱后昆勤播穫，始知经训在菑畬。注释： ①瑶溪：一条小溪名。②耕：耕作。③书：读书。④淳俗：纯朴的风俗。⑤馌：送饭

早朝和吴教授韵二首 大廷礼乐遵周典，盛世衣冠迈汉仪。 一统河山开景运，九州民物乐清时。 迟迟化日行黄道，郁郁卿云蔼赤墀。 虮虱小臣无以报，万年宗社祝鸿釐。 释义： 1. 大廷礼乐遵循周朝的典制，盛大的时代服饰也超过了汉朝的礼仪。 2. 统一了整个国土，开启了吉祥的运势，全国的百姓都感到高兴。 3. 太阳缓缓行走在黄道上，天空中飘荡着祥和的气息，仿佛是朝廷的臣子们。 4. 我作为一个卑微的小臣