倪星垣

有酒学仙，无酒学佛； 翻手成雨，覆手成云。 注释： 1. 有酒学仙：指有酒的时候可以模仿神仙的行为。 2. 无酒学佛：指没有酒的时候只能效仿佛教徒的言行。 3. 翻手成雨：形容变化快，像翻掌时雨就落下来了。 4. 覆手成云：比喻能力高强，能迅速改变局面或环境。 赏析： 这是一首富有哲理的对联，通过饮酒与修行的对比，表达了人生的无常和转变。"有酒学仙"和"无酒学佛"两句

【解析】 本题考查对联。对联要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。此诗为七言律诗，上句中“道心”是名词，下句中“书味”是名词。故选B项。 【答案】 （1）注释：在修行过程中保持心境的宁静和安详。 （2）译文：读书学习时，要像水一样清纯，才能使心灵得到滋养和净化。 赏析：这是作者在读书学习中的感受。作者认为，在读书学习的过程中，要像水一样清纯

注释：天气寒冷，我端起酒杯，酒香四溢，春意盎然；人烟稀少，只有我一个人在家，月亮也来到我的门前。 赏析：此诗描绘了诗人独坐于寒风中，举杯畅饮的场景。首句“天寒有酒春生座”形象地描绘了冬日里温暖如春的氛围，让人感到生机勃勃。后两句则描绘出诗人独自在家，无人陪伴的孤独感。整首诗以自然景物为载体，抒发了诗人对生活的热爱和对孤独的思考

【注释】 叠石：堆砌假山。略存：稍留。 莳花：种植花卉。聊破睡工夫：姑且打破睡觉的功夫。 【赏析】 这是一首描写园景的小诗。诗人在小园中，利用假山、盆景、盆花等布置园林，使自然景物与人工造物融为一体。 “叠石略存山意思”，写小园中的假山。“山意”指山水之趣。这里用“略存”二字表明假山的简陋，但并不影响它的美观和意境。 “莳花聊破睡工夫”，写小园中的盆景、盆花。“莳花”，栽培花卉之意。“破睡工夫”

注释：月光映衬着花树的影子，更适合在夜晚欣赏；微风带来了棋子落子的声响，也带有秋天的气息。 赏析：此诗描绘了夜晚月色下，花影婆娑，风中带起棋子声的画面，生动地勾勒出一幅秋夜赏景图，富有诗意

诗句释义：寒冷的星星即将消失时，可以看到渔船上的灯火；细雨无声地落在了花瓣上。 译文：寒冷的星星即将消失时，可以看到渔船上的灯火；细雨无声地落在了花瓣上。 注释：寒星欲灭（寒冷的星星快要消失），渔火（渔船上点亮的灯火），落花（飘落的花瓣）。 赏析：这首诗描绘了一幅宁静而美丽的夜晚画面，寒星欲灭象征着夜晚即将到来，渔火点缀在宁静的海面上，给夜晚带来了一丝温暖。细雨无声地落下

【解析】 本题考查考生对诗句的理解。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，把握关键字词的意思。“度不可思议”：佛经上说，一切众生皆能成佛，而众生的根性和修行程度不同，所以成佛的境界也不同，有的成佛时是大彻大悟，有的高不可攀，无法到达；而“现绝大光明”：佛经上说，佛性本具，但佛性不是人人都能显现出来的，只有真正觉悟的人，才能显现出来，所以说是“绝大光明”。 【答案】 集字对联。 译文：佛性本来具有

【解析】 集字对联，又称集字楹联，是把两个上下句的上半部分分别取一个字或词作为上下联的上下句。此联为“道大方无我”和“学成可济人”，其结构形式是上下联的下半部分分别取两字作上下联的上半部分，即上下联各含一个“方”字和一个“人”字。 【答案】 (1)“道”：指说、教，这里指儒家学说。 (2)“大方”指儒家的大道。 (3)“无我”指道家的无为自然。 (4)“可”：能，可以。 (5)“济”：救济、救难

诗句释义与赏析： - “月借日光成半面”：这里用“半面”形容月亮，意味着月亮在太阳的照射下显得不完整，只有一半能被看到。这表达了诗人对自然之美的独特感受，通过对比和夸张来展现月亮的柔美和神秘。 - “雨收云气泛馀丝”：这里的“云气”指的是天空中的云彩，而“余丝”则形象地描述了云层的轻盈和飘逸。诗人通过描绘雨后的景色，展现了大自然的清新和生机，同时也传达了一种宁静和和谐的氛围。 译文：

注释：衣服因为乱叠，所以留下了折痕；书籍因为频繁翻阅，所以卷面不整齐。 赏析：这是一首描写生活琐事的诗，诗人通过观察日常生活中的小细节，描绘出生活中的琐碎和忙碌。诗句简洁明了，形象生动，让人感受到生活的平凡和真实。同时，也反映了作者对生活细节的关注和感悟，展现了作者细腻的情感和独特的审美观