欧阳建

诗句：如天斯道岂难登，有孔铸颜便服膺。 译文：就像天地之道一样，我们追求的道路并不艰难，只要有孔子的教诲，我们就心悦诚服。 注释： - 如天斯道岂难登：如同自然界的规律一样，我们所追求的道路并不是那么遥不可及。 - 有孔铸颜便服膺：有了孔子的教育，我们就会心悦诚服。 - 今日与君须尽醉：今天和您一起，我们要尽情饮酒。 - 藤萝石上月将明：在月光下，藤萝缠绕的石头显得更加美丽。 赏析：

诗句释义： 1. 秋萼春开是所期 - "秋萼"是指秋天的花朵，这里用来象征秋天的美丽和收获；"春开"则是指春天的到来，象征着新的开始和希望。"是所期"表示这一切都在预期之中，是一种美好的期待。 2. 湖山精舍读书时 - "湖山"指的是美丽的山水景色，"精舍"则是精心建造的书房，两者结合在一起，形容一个美丽而又安静的学习环境。"读书时"强调了学习和研究的重要性。 3. 举头折桂今年事 -

送别次韵三首 魏晋风骨，送君千里 权力当年笑吕登，皇王事业系予膺。 与君饮到堪期处，尚有庐中坐孔明。 注释：欧阳建在诗中表达了对朋友的深厚情谊和对未来的期盼。他认为自己的权力地位并不比吕登高，但皇王的事业却能与自己联系在一起，这种责任让欧阳建感到荣幸。他与朋友一起喝酒到很晚，希望还能有更多时间在一起，就像诸葛亮一样在庐中静坐。 赏析：这首诗是欧阳建送给朋友的一首送别诗

【注释】 除夕汇诗：指在除夕之夜，诗人聚在一起写诗。 酹（lèi）：洒酒于地祭奠。 月夕风晨：月光照耀的夜晚和早晨。 汝：你。 云烟：云霞烟雾。 玉匣：玉石制成的小盒。 换笼鹅：用笼子关着的鹅。 【赏析】 此诗为酬谢友人之作，是一首送别诗。首句“一杯频酌酹诗魔”，意谓频频举杯向诗神祭祀，以表达对朋友的深厚友谊。次句“月夕风晨赖汝多”意为在明月和清风陪伴下，感谢你的陪伴。三、四两句“吸取云烟藏玉匣

【注释】 1.眼病：这里指眼疾。友人来信邀他谈诗，他回信回答说眼病已好。 2.承（zhōng）：接受，领受。友诏：友人的书信。 3.倒颠：颠倒，反覆无常。 4.郢调：楚国的郢中之曲，音节高妙。 5.何人：谁能够？ 【赏析】 这首诗写诗人因眼疾初愈而作答的复信。信中以“病来旬日负新缘”起兴，说自己眼病已经十天了，可是还没有痊愈，辜负了与友人相聚的新缘分。接着，诗人用“青白双眸任倒颠”两句

注释：珠泪纷纷如同要断的猿，与贫穷的朋友相聚却没有太多的话要说。相思之情就像这像蘼芜一样茂盛，一路陪伴着你直到回到家乡。 赏析：这是一首送别诗，表达了诗人对友人深深的思念之情。开头两句，以珠泪和猿声为意象，生动地表达了离别时的哀伤情绪。"贫交"指贫穷的朋友，"无事多言"则表示在朋友面前没有太多的话题可以谈论，表现出一种无奈的心情。接下来的两句则是直接表达了诗人对友人的深切怀念之情

注释： 今朝横棹溪南下，偶值三兄产玉儿。——今天我在溪水南边划着船，恰好遇到了我的三位哥哥生了一个孩子。 欲识个儿到底处，五云呈色我来时。——我希望能认识这个孩子到底是什么样的，等到五彩云彩出现的时候，我再来认领他。 赏析： 这首诗是贺希周得子时的一首诗，表达了他对孩子的期待和对生活的感慨。 首句“今朝横棹溪南下”，描绘了一幅宁静的湖面景色，诗人在湖上划船，顺流而下，周围环境宁静而美好

注释：伯子和美女对弈，我偷看到了她拈棋子的动作，才知道了她的名字。 译文：伯子与美女对弈，我偷偷看到她拈棋子的动作，才知道了她的名字。 赏析：这首诗描绘了一个美丽的场景，即伯子与美女对弈时，作者偷偷看到她的举动，从而得知她的名字。这种场景充满了浪漫气息，展现了诗人对美好事物的追求和欣赏。同时，诗中的“连环劈破两情痴”表达了两人之间深厚的感情和默契

【解析】 本题考查学生对诗歌综合赏析的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后要了解诗歌的内容，理解其主旨，体会其情感，把握其艺术特色。在此基础上分析诗歌的语言、表达技巧、思想感情等。最后还要理清答题思路，即先答出诗句的出处及作者是谁，然后再结合全诗内容进行分析概括。 这首诗是送别之作

这首诗是给弟弟们的勉励之词。它首先描述了兄长的学问背景和学习状态，然后阐述了成功成名的道理，接着表达了对天爵和人爵的理解，最后鼓励他们要立志于修德，以期在南溟（即南方）有所作为。 译文如下： 勉诸弟学 汝兄旧学在羊城，深夜咿唔不彻声。 一举成名非易得，诸生对卷好求精。 也知天爵来人爵，须信身耕让笔耕。 北极洪澜深着眼，凭将修举步南溟。 注释： 1. 勉诸弟学：勉励各位弟弟努力学习。 2.