周文

【注释】 “去魄”：指月亮。“秋水”：比喻月色，也形容月光清澈如水。“清晖”：指月光。“林影”：指树的影子。“离群”：指孤独。 【赏析】 此诗是写夜宿吴江时所见所感。开头两句写景，后两句抒情。全诗语言朴素，感情真挚。前两句写景，后两句抒情。 “去魄如秋水”，以秋水喻明月，说明诗人在月下看到月亮的皎洁和明亮。“清晖未破云”，“破”字用得极妙，写出了月光穿透云层照射下来的景象，突出了月光的清亮和美丽

注释： 在中秋的夜晚，我和爱人在鸳湖边告别。 泪水洒满了鸳鸯湖，湖水因此哭泣不已。 我们虽然去留两心不同，但湖面上却有双明月相伴。 赏析： 这是一首表达离别之情的诗。诗人在中秋之夜与爱人在鸳湖边告别，湖水因他们的离去而哭泣不已。尽管他们去留两心不同，但他们的感情依然如湖面的双月般明亮而坚定。这首诗以简洁的语言表达了深情厚意，让人感受到离别的痛苦和对爱情的执着追求

醉罢见明月，照我还照君。 如何君不见，只见天边云。 诗句释义： - “醉罢见明月”：诗人在醉酒之后，看到月光洒在大地上，这种美让诗人感到沉醉。 - “照我还照君”：月亮的光芒不仅照亮了我，也照亮了君王，表达了诗人对君王的思念之情。 - “如何君不见”：然而君王却看不到这片美景，这表达了诗人对君王的无奈和遗憾。 - “只见天边云”：即使君王看不到月色，但他仍然能看到天际的云彩

【注释】 暮春：指暮春时节的景色。曾共看花发：曾经一起欣赏花开的景象。无端又落花：不知为什么，花儿又落下了。春归君亦去：春天回来了，你也要离开。谁与惜年华：又有谁来珍惜这美好的时光呢？ 【赏析】 这首诗是诗人送别友人时所写。首句“曾共看花发”，回忆两人在一起观赏花开花落的情景，表现了作者对友人的依依不舍之情。次句“无端又落花”，以“落花”比喻友人离去后的寂寞和凄凉。三、四句直抒胸臆

【解析】 这是一首抒写暮春时节伤时感物之思的小诗。首句“鸟声泣暮雨”以拟人手法写鸟鸣，渲染一种凄迷的暮春氛围，暗寓诗人伤春之情；次句“蝶梦绕东风”以蝶为喻，写出了春风骀荡、花事阑珊的景象，暗寓诗人对春光流逝的无奈和怅惘之情。第三句“花落不堪问”，写花儿凋零，令人惆怅不已，表达了作者对春天即将离去的无限感慨。末句“春光半已空”，写残春美景，暗寓诗人对春光逝去的无奈和惋惜之情。全诗情感深沉，笔法委婉

```markdown 旧愁聊自息，新恨便相催。 欲寄丝千织，无由只雁来。 - 解析： - “旧愁聊自息”：表达了诗人在经历了长时间的忧愁之后，感到有些事情可以放下，心境逐渐平静下来。 - “新恨便相催”：新的忧虑和怨恨随之而来，使诗人的心情更加沉重。 - “欲寄丝千织”：诗人想要像编织千条丝线一样，将心中的种种烦恼全部理清。 - “无由只雁来”

【解析】 本题考查理解诗意及赏析句子的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的内容，结合具体的语境分析判断。 “坐起愁如织”意思是：醒来后愁绪如乱丝般缠绕。“坐起”，指诗人起床，“坐”是坐着的意思，这里用来形容诗人起身的动作。“愁如织”形象生动地写出了诗人一起床就感到的忧愁，像千头万绪一样。“织”，织布的意思。这句写诗人刚起床就感到愁绪纷扰，好像千丝万缕的乱麻。 “空斋但寂寥”意思是

注释：堪嗟：可叹，令人感到悲伤。春色：春天的景象。转系：缠绕。 赏析：这首诗是唐代诗人王维的《暮春山水》组诗中的第四首。此诗描写了暮春时节，作者在江边送别友人的情景。全诗通过对景物的描写，表达了离别时的伤感和对春天的留恋之情。 "堪嗟分手日，春色冷湖头"的意思是：可惜的是分别的日子到了，春天的景色显得如此凄凉。这里的“冷湖头”形容春水冰凉，给人一种冷清的感觉。 "柳絮空飞尽，长条转系愁"的意思是

注释： 1. 有所思：思念着某人。 2. 两眼断夕阳：形容眼睛因思念而红肿，像断了的夕阳。 3. 两鬓羞临镜：形容因为思念而变得憔悴，像两鬓羞愧地面对镜子。 4. 重门闭不开：形容思念的人难以见到，就像重重的门关得紧紧的，无法打开。 5. 唯与愁相竞：只有忧愁在和思念的人进行竞争，形容思念的强烈。 赏析： 这首诗表达了诗人对某个人的深深思念之情。从诗中可以看出，诗人的眼睛因为思念而红肿

诗词名: 二十初度 作者: 周文 年代: 先秦 类别: 古诗 ``` 作恶春风二十年，愁眉常到镜台前。 去年杨柳为谁折，今岁梅花黯自怜。 ``` 译文： 在漫长的春风中，我度过了二十个春秋，常常愁眉不展，总爱对着镜子发呆。 去年的杨柳是为我而折吗？今年独自欣赏的梅花，是否也像我一样感到哀伤？ 赏析： 这首诗通过描绘春天的景象和自身的感受，表达了诗人对时光流逝、青春易逝的感伤与无奈