郑真

【注释】 云锦囊空：指诗人的诗囊空空。云锦，喻指锦绣文章；囊，指装诗的袋子。 宁许百忧缠：怎能忍受百忧缠身？ 广文：指官名。唐设广文馆于国子监内，学生多从学官、教官选任，故称。陈无已（738-801）：唐朝诗人，字伯玉，原籍河南，迁居洛阳，官至礼部员外郎。孟浩然：唐代著名诗人、山水田园诗人。 青山气暖玉生烟 ：指春光明媚。青山，指山色如烟霭般朦胧而美丽。 南州：指江南一带。 仰戴皇家日月天

【赏析】 这是一首记事诗。明洪武十九年夏五月，广信郡的太守和灵台县的李公率领所属官员和父老百姓到群祠祈祷降雨。诗中叙述了这一事件，歌颂了二公的虔诚之心以及由此带来的甘霖之惠。 首联“桑麻精祷思冥冥，一片丹衷彻帝听”，诗人以“桑麻”起兴，暗含着对二公的尊敬之意，同时表达了他们为了祈雨而诚心诚意的精神。接着，用“一片丹衷”来表达他们对苍天有情、对百姓有爱的情感，这种情感贯穿始终。最后

这首诗是一首赠别诗，作者在诗中表达了对朋友的深情厚谊。 我们来看这首诗的第一句：“灵山佳气逼云霄，宪节当年阀阅高。”这句话的意思是说，诗人所在的灵山（即庐山）上有美丽的景色和祥瑞之气，这使整个天空都显得如此壮丽。宪节（即王之涣）的家族背景非常显赫，他的家族曾经有过很高的地位。 第二句：“手泽尚传苍竹简，宫恩犹认紫罗袍。”这句话的意思是说，王之涣的手泽还在流传

【解析】 本题考查考生的“识记”能力。解答此类题目首先要审清题干要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释。”然后结合诗文内容进行理解、解释、分析，最后按要求作答。 本题中，注意“帝宠嘉”“滂沱甘雨”等词语的理解，同时注意对全诗内容的把握以及诗歌的思想情感的把握和分析。 “瑶阙欣闻帝宠嘉，滂沱甘雨遍天涯。”这两句是说，皇帝所赐的大恩泽普降于天下

这首诗是明朝洪武年间，广信郡太守番禺彭公在不下雨的情况下，向李公祈祷，李公带领下属人员和父老百姓到各个祠堂祈祷。祈祷的词刚刚说完，甘雨就降临了。三天之内四郊沾足，作者赋诗以表达自己的喜悦之情，以此见出两位太守的虔诚和诚心。 以下是对这首诗的逐句释义： 天泽从今大有年，山花野草亦欣然。 这句诗的意思是：“从今往后，大泽之年的丰收将更加丰富。” 山花野草也显得非常高兴。 馨香始信神灵格

【解析】 此诗为送别之作，诗人用“喜雨”来表达对友人的深情。全诗押平声韵，一气呵成。首联写景：“商羊缥缈舞层空，涧谷深深起蛰龙。”颔联点题：“阊阖九重传帝命，云霆千里沛神工。”颈联抒发感慨：“有年喜续麟经笔，乐事欣传鹤发翁。”尾联抒情表志：“争似盛明贤太守，恩波湛湛不论功。” 【答案】 ①商阳星(商羊)在夜空中飞舞，好似在给大地带来喜讯（“缥缈”形容天空中的商阳星高远而轻淡）。②山间山谷深处

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。此类题目解答时一般要首先明确题干所问，然后再分析诗歌中作者运用这些表达技巧的方法、效果以及诗人抒发的感情。 “东海扶桑旭日边”，首句写日出东方的壮阔景象。东晋时期，中国与日本交往频繁，诗人从诗的题意看，是寄给日本友人的，所以此处以东海扶桑作比，表明诗人胸怀大志，志向远大。“旭日”指清晨的太阳，这里用来形容太阳升起的地方。 “乡心恋恋已多年”

和韵答余德载 天涯谁复为情亲，樗散襟期莫比伦。 徐邈尽今夸酒圣，鲁褒何苦着钱神。 月宫有桂曾通籍，溟海无槎可问津。 把镜却怜双鬓雪，多君远访玉溪滨。 注释： 天涯：指遥远的天地间，形容距离遥远。谁复为情亲：谁能再次像过去那样与我亲密无间。樗散襟期：比喻彼此之间疏远如樗（一种树木）散的枝叶，没有共同的情感和志向。莫比伦：没有人能与之相比。徐邈：三国时期蜀汉大臣，以善酿酒著称。尽今夸酒圣

【注释】 1. 霖雨：久旱之后降雨。苍生：百姓。素有怀：自古以来就有的期望。天心：上天的意志或意愿。昭格：显现出来。众心谐：大家的心情和愿望都一致了。虚檐：空荡荡的屋檐。银竹：指雨滴打在瓦上的响声。长翠荄：草木长得茂盛。广亩：广阔的农田。上长街：伸向街道，形容雨势大。朝来：早晨的时候。送喜：带来好消息。千家遍：每家每户都听到了。却道：却说。先生：对别人的称呼，此处是谦词，称自己为先生

解析 1. 诗句释义与译文： - 忆昔濠梁赠别时: 这句表达了诗人回忆起在濠梁（即今天的江苏扬州）分别的情景。"濠梁"可能是指当时的一个地点，也可能是指一个特定的历史事件或情感记忆。 - 斯文千古付襟期: 这里的"斯文"通常指代儒家文化和知识，"千古"则表示时间跨越了很长时间。"付襟期"可能意味着把希望或期望寄托给未来。 - 咿嘤不作人前态: "咿嘤"是模仿鸟叫声的声音