潘纯

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析”，然后把握诗歌的三要素：内容（思想）、情感、意境。最后分析诗歌的语言特色。 本诗是送别诗。首句“攻苦食贫三十年”点明时间与目的，突出了作者对张仲举的深情厚意；第二句“才名不让古人先”表达了诗人对其才能的赞美之情

题目：《题刘高州国初运粮文卷后》赏析 潘纯，字子素，元代庐州合肥人。他以风度高远、壮游京师而闻名，曾著有《辊卦》，讽刺时政，但最终为文宗所捕，亡走江湖间，终为行台御史纳璘子安安所杀，留下《子素集》。此诗乃潘纯晚年之作，借题刘高州的国初运粮文卷，表达了作者对历史的深沉感慨和对英雄的缅怀。 帝室经营始，高州馈饷多。这句描绘了国家初建时期的艰难与繁荣。帝室经营

注释： 脱下鞋子登上白石，洗脚清泉中。 悠闲地远望天空，微风吹过木末。 译文： 把鞋脱在白石上，洗脚在清澈的泉水里。 悠闲地远望天空，微风吹过木末。 赏析： 这是一首题画诗。顾周道是唐代画家，他的画风以淡墨写意见长，擅长画水仙竹石、山水树木。这首诗描绘的就是他的作品《濯足图》。画中描绘的是作者站在一片竹林中，悠然自得地洗着双足，脚下有清泉流水的情景。整首诗语言简洁，意境深远

注释： 1. 行：走路时。苍石：青色的石头，指岩石。 2. 坐爱：喜欢坐在这里。青松阴：绿色的松树阴影。青松，常绿乔木，古人以之比喻高洁的人格。 3. 白云在天际：云彩在天空中飘浮。 4. 相对总无心：彼此相对却都无心欣赏周围的景色。 赏析： 这首诗描绘了诗人在大自然中的心境和体验。他走在岩石上，喜欢坐在绿色的松树阴影下，看着天边的白云在天际飘过。虽然周围的景色很美，但他似乎并没有被吸引

以下是这首诗的逐句翻译以及赏析： 1. 诗句翻译： - “每爱草堂幽”：我非常喜欢草堂的幽静。 - “来为竟日留”：我来是为了整天留在这里。 - “独当山一面”：独自面对着山的一面。 - “更近水西头”：更靠近水流的西面。 - “绕舍栽青竹”：围绕房屋种着青青的竹子。 - “开窗看白鸥”：打开窗户看白色的鸥鸟。 - “拾遗茅屋好”：在茅屋中寻找遗失的好物。 2. 赏析： -

【解析】 此题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题目解答时，先要通读全诗，整体理解把握诗歌内容主旨和思想情感，然后结合诗句进行分析。本首诗前四句描绘了海东之西省的戍边景象：山高路险，猿猴攀援，将士们舞动兵器，在五月楼船奏凯歌；接着写自古以来蛮夷多反侧，而今州县重差科，即边境地区百姓负担沉重；最后写汉家循吏文翁少，亮府谋臣马谡多，表达了作者对当地官员治绩的肯定。 【答案】 译文 ①海东之西省出戍

【注释】 送杜元父赴南台掾：饯别杜元。元父，杜元之字；掾，佐吏。南台，御史台，在长安城。 故国江山在：故乡的山河还在。在，存。 行台地望优：御史台地位高。行台，古代官署名，指监察、按察地方的机关。 顾赡乌亦好：看着乌鸦也喜欢。顾，看；瞻，视也。 却忆凤曾游：又想起凤凰曾经来过这里。凤，传说中的神鸟。 寺影清溪晓：寺院的影子映在清澈的小溪上，晨曦中的景色美丽。清溪，水清而流急的小河。 蝉声玉树秋

注释： 旧闻杨季子，水北有山房。 竹林长年绿，松树五月凉。 雨丝深深钓在河渚上，风把书帙吹散散落在床上。 我本想和你一起去，但江流湍急不能航行。 赏析： 这首诗是唐代诗人杜甫的一首五律诗。全诗描绘了杨季子隐居山林的生活景象，表达了诗人对隐逸生活的向往之情。 首两句“旧闻杨季子，水北有山房。”直接点明了主题，引出了杨季子这一历史人物。据史书记载，杨季子（字稚珪），陈郡阳夏人，南朝梁时为豫章内史

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗句内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗句的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、情感、表现手法，鉴赏古代诗歌的表达技巧、语言以及诗人的思想情感的能力。 （1） 本题考查学生对重点字词的理解与掌握。这道题目是理解诗句含义的题目，考生要注意结合语境中提到的人物进行思考

【注】麒麟阁：汉武帝时，曾以功臣名爵铸金为麒麟置之阁上，以示尊宠。此借指朝廷；考：考核，科举考试。前王：指前代帝王。 寂寞麒麟阁，浮沉雁鹜行。 已闻书上考，犹不负前王。 古井宫槐冷，空山海桧长。 归心似潮水，日日向钱塘。 赏析：这首诗是送别朋友张苍麓（养晦）的一首诗作。诗中抒发了诗人对友人的深情厚谊，以及自己报国无门、壮志难酬的悲愤情怀，表达了诗人对友人的期望和祝福。全诗意境高远，语言精炼