任玉卮

【注释】 理：整理。棹（zhào）：船桨。执手：握手。嗟咨：叹息、惋惜的声音。归新安：回到新安县。陈姨：作者的妻子，姓陈。行：出发。千思：许多思念。雁：指鸿雁，古人常以鸿雁比喻书信或远方的友人。 【赏析】 这是一首送别妻子去新安的诗。全诗从妻子出发前作起，写到她离别时的情景，最后以“执手空嗟咨”收结，抒发了诗人对她的依依惜别之情。 开头两句写妻子准备启程。“朝来理行棹”

逐句释义及赏析： 1. “图就严亲清健容，薇花夜月两溶溶” - “图就”：指完成或绘制一幅画。 - “严亲”：这里特指母亲的肖像。 - “清健容”：形容母亲的容貌清晰而健康。 - “薇花夜月”：可能指画中描绘了夜晚的景致，以及在月光下绽放的野花（薇花通常指野生的小花）。“溶溶”形容景象美丽、宁静。 2. 译文与注释： 诗句翻译：“母亲画像完成，清晰健康的面容，在夜幕和月光下，薇花盛开。”

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的语言的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“请对下面这首诗逐句释义”，然后根据要求逐句解释，最后再分析其思想内容和艺术手法及情感。 本诗首联交代送别的时间和原因。伤子远别离，辞亲日初晓。这里“伤子”指为子女的离别而伤心，“辞亲”即辞别父母，“日初晓”点明时间。颔联承上启下，写诗人在送别时所感。后会知何时，泪滴荆溪草。这两句是说不知何时才能再次相见

【解析】 此题考查考生的诗歌内容理解能力。作答此类试题时，考生首先要读懂诗的内容，然后结合注解、参考答案进行赏析，最后写出自己的理解和感悟即可。 本题是一首咏人的小令，写的是一个远行女子的离别情景。全词以“双亲”为线索，从不同角度描写一个远行女子的离愁别绪，表达了她对亲人的依恋和思念之情。上片写送别的场景，下片写家人的惜别情态。 “絮语不能尽”：细说不尽的嘱咐和嘱托，絮语，絮叨的言语

春雨催花知几许。尽日溟蒙，洒遍江头树。才喜春来春又暮。一年好景成孤度。 注释：春天的雨水催发了花朵，知道有几多？整天笼罩在蒙蒙细雨之中，把江边的树木都湿透了。我高兴春天来了，但春天又过去了，这一年的好时光只有我一个人度过。 满目飞花兼落絮。却趁东风，冉冉随春去。只有梁间双燕语。声声还在侬家住。 注释：眼前到处都是飞舞的花瓣和飘落的柳絮。我却趁着春风，轻轻离去，随着春天一同远去。只有梁上的一对燕子

【注释】 新安：古地名，在今安徽省。陈姨：诗人的表妹。 绾(wǎn)：系结。 【赏析】 这首诗是诗人写给表妹的。首句点明送归的时间和地点；“堤”字暗指送别的地方——江边；第二句写杨柳拂衣，暗寓依依惜别的深情；第三句写对音信稀少的担忧；末句劝慰表妹，不要因离别而疏远感情。全诗语言平实，情感真挚，含蓄地表达了作者对表妹的关切与爱恋之情

图就严亲清健容，薇花夜月两溶溶。 应怜母氏留长恨，故遣丹青觅旧踪。

伤子远别离，辞亲日初晓。 后会知何时，泪滴荆溪草。

任玉卮并非清代诗人，而是明代的文人。他是一位宜兴人，曾为诸生，并因其文学成就而受到人们的关注。任玉卮的生平和成就主要见于《拨香斋诗词》一书，这部作品收录了他的多篇诗文。 任玉卮的文学创作在当时受到了一定的关注。《拨香斋诗词》是其代表作之一，反映了他在文学上的造诣。在这部作品中，任玉卮不仅展现了他对传统文化的深厚理解，还体现了他对自然美、人情冷暖的深刻感悟。他的诗作中蕴含着丰富的情感和哲理