徐琪

【译文】 开辟识鸿蒙，文字有灵应食报； 光华启陬澨，诗书何地不生材。 【注释】 琼州文昌县（今属海南省）：指海南岛的文昌县。仓圣庙：供奉古代文学家、教育家、思想家孔子的神庙。联：对偶的句子。鸿蒙：宇宙形成之前的原始状态。这里指混沌初开的世界。灵应食报：有灵性的人应当得到报答。陬澨（zé shì）：山名，在这里借指文昌县。 【赏析】 这是一首题壁诗。作者以“开辟识鸿蒙

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解及鉴赏能力。解答此类题目，要通读诗歌，理解内容，体会情感。注意不要出错。此诗前两句写试院的名望和作用，后两句写大丈夫的奇处和作用。“雷州”即今广东雷州市，唐设潮州，宋改雷州，明清为府。明末流寇南侵，雷州沦陷，清初收复，设雷州学署，即治所在城。“试院”指学署。“古名臣皆到此邦”，点出雷州的历史地位。“或气节，或文章，能湔瘴雨蛮烟，遂为遐方开景象”

这首诗的原文如下： 于东坡外有此五贤，自唐宋迄今，公道千秋垂定论； 处南海中别为一郡，望烟云所聚，天涯万里见孤忠。 下面是对这首诗逐句的释义： 1. 于东坡外有此五贤：在苏轼之外还有五位贤人。这里的"东坡"指的是宋代文学家苏轼，他因诗、文、书、画等方面都有很高的成就而被称为“东坡”，所以这里说“于东坡外有此五贤”。 2. 自唐宋迄今，公道千秋垂定论：从唐朝到宋朝到现在

【解析】 本题考查学生对诗歌的综合赏析能力。此类题目解答时，首先要通读全诗，了解诗意，然后分析诗词内容，理解诗意，把握诗人的情感。注意不要出现错别字。“讲学地”意为讲学的场所，“亦宦游邦”，意为这里也是官员们游览的地方。“每对荷花忆清德”，意为每次面对荷花都会想起你的品德。“居奎斗间”指在奎星的旁边，“造文字”指创作文章，“福”指福气。“更栽桂树纪登科”意谓还栽了桂树来纪念科举成功

【译文】 雷州雷祖庙联：为一世振聩觉聋，蹈厉无前，鼓荡烟霾走精锐； 愿四海祥风膏雨，威棱不露，弥纶天地养和平。 【注释】 雷祖：指雷神。 振聩觉聋：使聋者听到声音，聩即耳聋。 蹈厉：形容勇往直前的样子。 烟霾走精锐：烟雾中冲出精锐部队。 弥纶：覆盖，笼罩。 祥风膏雨：吉祥和顺的风，及时降临的春雨。 威棱：威严刚正的气概。 赏析：这是一副赞颂雷神的对联。上联赞扬雷神为民除害、扫除黑暗，英勇无畏

文明阁中文昌楼联 平地起楼台，百丈光芒涌文字； 诸君问科目，一生阴骘定功名。 注释：在平坦的土地上建起了巍峨的楼台，百丈高的地方射出耀眼的光芒，照亮了文字的道路；各位朋友，你们正在询问各种考试的科目，一生中积累的福气和德行将决定你们的功名和地位。 赏析：这首诗是一首对文坛才子的赞颂之作。诗中“平地起楼台”比喻文坛才子们如平地起高楼，才华横溢，成就斐然

徐文海安所江公祠联 注释： 示千古为臣取法，矢之以忠，第言保障有功，其窥测犹浅矣； 览百川赴壑所归，极而曰海，试看波涛永靖，斯呵护其神乎。 赏析： 这首诗是徐文海为安所江公祠所作的楹联。它描绘了江河奔流不息、波涛汹涌的场景，寓意着保护和维护自然的重要性和神圣性。其中蕴含的哲理和情感值得我们深思

注释：文明阁上，有魁星楼。登楼观景，更上一层楼；向南看北斗七星，向北看北斗七星，都与南斗星座平齐，都是天象奇景。 将星坐照接文星。我独自登上了文昌阁的魁星楼，举起双手，仰望星辰，希望在文昌阁中能像天上的北极星（魁星）一样高亮，照亮前程

南海同人书藏联 以平生得力，津逮后人，诸君所为，亦可嘉其志矣； 愿多士读书，师承家法，数年而往，庶大显于时乎。 【注释】 以：凭借。津逮：传授。济：帮助。济人：助人为乐。诸君：众位朋友。 亦：也。 【赏析】 这是一首劝学诗，作者勉励同学们发愤学习，刻苦钻研，继承家学，造福社会。全诗用意深远，情真语挚，读来令人振奋

这首诗是韩愈的《连州钟乳石歌》。 【注释】 1、殷雷前山乍振响：殷雷，指巨大的雷声。前山，即前面的山，指连州附近的山。乍，突然的意思。振响，是指雷声震动山谷。 2、呼吸如有烟雾随：呼吸，是指山中的气息。有，是存在的意思。烟雾随，是随着气息出现。 3、夜深蜗篆竞出没：夜深，指的是夜晚。蜗，是指蜗牛，一种小动物。篆，是汉字的一种书写形式，这里指文字。竞，是争的意思。出没，是出现在或隐或显之间。 4