潘纬

【注释】 过友人园题壁：经过友人的园林，在墙上题写诗句。 垂柳柴门傍水开，啾啾野雀啄莓苔：“垂柳”句，形容垂柳依依，绿荫如盖，掩映着柴门。“柴门”，用来形容友人的简陋住所。“傍水开”，形容垂柳依傍着流水生长，枝叶繁盛。“啾啾”，是鸟鸣声。“野雀”句，形容鸟儿在枝头跳跃鸣叫，啄食着莓苔。“莓苔”，指莓树和苔藓。这句诗表达了诗人对大自然美景的喜爱之情。 园林日午花争发，主不归来客自来：中午时分

【解析】 此题考查对重点字词含义的理解。本题考查的是学生理解诗歌内容的能力，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合题目的要求作答即可。“曾谓千金”，是说曾经把漂母当作千金来看待；意思是说曾经认为她像千金一样对待自己。“酬一饭恩”，是说报答那一碗饭的恩情。意思是说报答了那一碗饭的恩情。“往来人下拜”，是说那些前来吊唁的人，都向漂母行跪拜礼。意思是说那些前来吊唁的人

日暖长杨露乍晞，楼台无处不霏霏。 译文：太阳温暖，长杨宫的露水刚刚晒干，到处都是柳絮飘飞。 注释：长杨宫是汉代宫殿，位于长安城东北。这里借指皇宫。晞，同“曦”，阳光。霏霏，柳絮纷飞的样子。 才随汉苑春风起，忽作梁园暮雪飞。 译文：柳絮随风飘动，像春天的风一样，突然变成了冬天的雪花。 注释：汉苑，汉宫苑囿，这里代指皇宫。梁园，西汉梁孝王所建园林。 案上花生供奉笔，墀头影落侍臣衣。 译文

注释： 1. 白社负幽期，青山寄空宅。 - 白社：地名或山名。 - 负幽期：期待着隐居生活。 - 青山：形容山的颜色，绿色。 - 寄空宅：把空房子寄托给青山。 2. 偶携林中友，重卧岩下石。 - 偶携：偶尔携带。 - 林中友：山林中的好友。 - 重卧岩下石：多次躺在岩石上休息。 3. 云归忽闭关，月出更留客。 - 云归：云彩聚集。 - 闭关：关闭门户。 - 月出：月亮升起。 - 更留客

【解析】 本题考查诗歌的赏析，注意要理解诗意和作者的思想情感。“渡头风雨急”的意思是：桥头的风雨特别猛烈。“时有唤舟人，招招者谁子”意思是：有时有人招呼着过河的人，招呼的人究竟是谁呢？“招招者谁子”中的“招招”是“招手”的意思，“者谁子”中的“者”是“之”字的假借，“谁子”是“儿子”的省称，即“谁家的儿子”。 【答案】 译文：桥头的风雨特别猛烈。不时传来过河人的呼喊声

【解析】 本题考查鉴赏作品的文学形象和作者观点态度的能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌内容，在此基础上结合题目要求进行思考作答。“倚松踞磐石，无伴坐亦好”，诗人以磐石为伴，以松风为侣，表现出超脱世俗的旷达情怀，也表达了他与世无争的恬淡心态，表现了诗人高远的人生境界和清幽的生活情趣。“不信石无尘，松风与洒扫”，这两句诗是说：我不相信石头有尘垢，松树之风可以打扫干净。这是说诗人认为石是无尘的

【注释】 盆作金龙百宝装：莲花被盛在金盆中，装饰华丽。 波心常现玉毫光：莲花的花瓣上常闪烁着如同玉石一般的光芒。 三十六宫闻妙香：莲瓣散发出沁人心脾的香气。三十六宫：即“一”和“十”。 【译文】 莲花被盛在金盆中，装饰华丽，它的花瓣上常闪烁着如同玉石一般的光芒。新秋一朵青莲涌出，三十六宫中的人都能闻到那清香的莲花之香。 【赏析】 首句写莲花被盛在金盆中的华丽，次句写莲花上的光泽

【注释】 采桑复采桑：又去采桑。 无嗟为蚕饥：不要叹息，我为你养蚕是为了能给你织成丝。 食君筐中叶：吃你筐中的桑叶。 还君机上丝：把收获的丝归还给你。 还君丝，织君绮（qǐ）：还给你丝线，用来给你织成美丽的丝织品。 贫女养蚕不得着：贫苦的女子不能穿着丝绸的衣服。 惜尔抽丝为人死：可惜你的丝线是为别人而死的。 【赏析】 这首诗写一个穷苦女子对养蚕人的感激之情。她虽然自己生活贫困，却仍不忘养蚕人

注释：瑶池是传说中神仙居住的地方，莲是圣洁的象征，藕是荷花的茎部，象征纯洁高雅。玉井是皇帝的御用之地，花代表美丽和芬芳，象征着富贵吉祥。 赏析：这首诗描绘了九茎莲花盛开的景象，与瑶池、玉井等神话传说相结合，寓意着帝王家的美好与祥瑞，赞美了皇帝的高贵与神圣。同时，诗歌也表达了对美好事物的向往和赞美之情

注释：篆刻经书千年后仍然难以理解，影子洒满了整个大厅显得寒冷刺骨。 赏析：整首诗描绘了作者对古籍的深深敬畏之情。前两句通过“篆经千古涩”和“影泻一堂寒”，表达了古籍历经千年，字迹模糊不清，令人读起来倍感困难；而后两句则通过比喻手法，将“影泻一堂寒”与“冷月照人”联系起来，既形象地描绘了读书时的场景，又进一步表达了作者对古籍的敬仰之情