云中栖隐养雄豪，我爱先生一著高。
鼓腹诗鸣光圣世，雄文端可继离骚。
诗句释义：
云中栖隐养雄豪：这句诗表达了诗人对于李汉臣隐居生活的赞美，认为其像云中的雄鹰一样，在高远的云端自由翱翔。”云中”象征着超脱世俗的高远境界，”栖隐”则表示隐居生活，而”雄豪”形容李汉臣具有非凡的才华和气魄。
我爱先生一着高：这里的”一着高”可能是指李汉臣在某方面或某个行为上表现出了非凡的才能或成就，使诗人感到非常钦佩和赞赏。”着”在这里可能指的是表现、展示的意思。
鼓腹诗鸣光圣世：这句诗表达了对李汉臣诗歌创作能力的赞美。”鼓腹”可能是指李汉臣以饱满的热情和自信进行诗歌创作，”诗鸣”则暗示他的诗歌如同鸣钟一般响亮，能够照亮整个圣世。”光圣世”意味着他的诗歌具有照亮时代的光辉，对社会产生积极的影响。
雄文端可继离骚：这句诗是对李汉臣诗歌艺术成就的高度肯定，称其雄壮的文字可以与屈原的《离骚》相媲美。”端可继”表示这种雄壮的文字是完全可以继承和发扬的，而”离骚”则是中国古代文学中著名的长篇抒情诗，屈原的作品。诗人认为李汉臣的诗歌不仅技艺高超，而且有着深厚的文化内涵和历史价值。
译文：
在云雾缭绕的天空中，李汉臣像雄鹰一样自由地飞翔，他那种超越尘世的高远情怀深深打动了我。我钦佩先生的才情，他的每一部作品都如同一首光彩照人的诗篇。他的诗歌充满了力量和激情，仿佛在敲响钟声，为圣明的时代增光添彩。他那种雄浑的文风，完全可以继承屈原的《离骚》，成为我们学习的榜样。
赏析：
这首诗通过描绘李汉臣的生活状态和创作特点，展现了诗人对这位前辈学者的敬仰之情。诗人通过“云中”这一意象，形象地描绘了李汉臣在学术上的高远追求和独立精神。同时，也体现了诗人对古代文化传统的尊重和传承。整首诗语言简练，意境深远，既表达了诗人的敬意和赞赏，又展现了李汉臣作为一位文学家的卓越成就。