湛然有琴癖，不好凡丝竹。
儿时已存心，壮年学愈笃。
仓忙兵火际，遗谱不及录。
回首二十秋，丝桐高阁束。
栖岩有后人，万里来相逐。
能继箕裘业，待予为季叔。
今冬六十日，对弹五十曲。
五旬记新声，十朝温已熟。
高山壮意气，秋水清心目。
阳春撼琼玖，白雪碎瑶玉。
洛浦太含悲，楚妃叹如哭。
离骚泣鬼神，止息振林木。
秋思尽雅兴，三乐歌清福。
自馀不暇数，渴心今已沃。
昔我师弭君，平淡声不促。
如奏清庙乐，威仪自穆穆。
今观栖岩意，节奏变神速。
虽繁而不乱，欲断还能续。
吟猱从简易，轻重分起伏。
一闻栖岩声，不觉倾心服。
彼此成一家，春兰与秋菊。
我今会为一，沧海涵百谷。
稍疾意不急，似迟声不局。
二子终身学，今日皆归仆。
我本嗜疏懒，富贵如桎梏。
幸遇万松师，一悟消三毒。
这首诗是唐代诗人李绅的作品，全诗如下：
湛然有琴癖，不好凡丝竹。儿时已存心，壮年学愈笃。仓忙兵火际，遗谱不及录。回首二十秋，丝桐高阁束。
赏析：这首诗描述了诗人对音乐的热爱和执着，以及他在艺术创作上的追求。诗中的“湛然有琴癖”表达了他对音乐的痴迷和执着，而“儿时已存心”，则表明这种爱好在他的儿时就已经形成。在“仓忙兵火际，遗谱不及录”中，我们可以感受到战乱时期的动荡不安和生活的艰辛，这也可能促使他更加珍惜和追求自己心爱的音乐事业。
栖岩有后人，万里来相逐。能继箕裘业，待予为季叔。
赏析：这里的“栖岩有后人”可能是指有人继承了他的音乐才华或精神遗产，而“万里来相逐”则可能描绘了他们的努力和决心。他们希望能够继承并发扬他的成就，就像“待予为季叔”一样。这里的描述充满了敬意和期待，展现了他们对音乐事业的热情和坚定。
今冬六十日，对弹五十曲。五旬记新声，十朝温已熟。
赏析：在这里，诗人通过对比过去和现在的时间变化，表达了自己在音乐上的坚持和进步。他在过去的六十天里弹了五十首曲子，而在过去五十年的岁月中，他已经熟悉了各种新的声音。这种坚持和努力让他的音乐更加丰富多彩。
高山壮意气，秋水清心目。阳春撼琼玖，白雪碎瑶玉。
赏析：这里的“高山壮意气”和“秋水清心目”都是用优美的语言来形容音乐给人带来的感受。高山象征着坚韧不屈的精神，秋水则象征着清澈明净的心灵。这些描述都传达了音乐对人心灵的触动和影响，使读者能够感受到音乐的魅力和力量。
洛浦太含悲，楚妃叹如哭。离骚泣鬼神，止息振林木。
赏析：在这里，诗人通过对比不同地区的音乐风格和情感表达，展现了音乐的多样性和丰富性。洛浦的音乐充满了悲伤和忧郁，楚妃的音乐则如同哭泣一般让人动容。离骚则是一首充满情感和激情的诗歌，能够激发人们的情感共鸣和心灵震撼。这种对比不仅展示了不同地区和文化背景下的音乐特色，也体现了音乐对人们情感的影响和作用。
秋思尽雅兴，三乐歌清福。自馀不暇数，渴心今已沃。昔我师弭君，平淡声不促。如奏清庙乐，威仪自穆穆。
赏析：在这里，诗人通过回忆自己与老师之间的师生关系和音乐经历，表达了对音乐的热爱和感激之情。他回忆起曾经与老师一起学习音乐的场景，那时他们共同追求音乐的高雅和美好。同时，他也表达了自己对老师教导的感激之情，因为老师的教诲让他在音乐上有了更深入的理解和感悟。
今观栖岩意，节奏变神速。虽繁而不乱，欲断还能续。吟猱从简易，轻重分起伏。一闻栖岩声，不觉倾心服。彼此成一家，春兰与秋菊。
赏析：这里的“今观栖岩意”可能是指诗人在听了别人的演奏后，重新审视了自己的音乐创作和理解。而“节奏变神速”则可能描绘了他在音乐创作过程中对速度和节奏的掌控和应用。尽管他的音乐听起来复杂多变，但他能够保持秩序和连贯性，使得他的演奏既富有变化又不失和谐。
赏析：这首诗的最后两句可能是对整首诗的总结和评价。诗人通过比较自己与他人的音乐成就，强调了自己在音乐领域的独特地位和价值。他认为自己的音乐既有深厚的传统底蕴，又具有创新的精神，因此能够在众多音乐家中脱颖而出。这种独特的音乐成就和风格使他成为了一个受人尊敬的音乐家。