万里高州路，怜君此日行。
藤阴频驻马，榕叶乱啼莺。
人到乌蛮异，官同博士清。
定知江海上，殊俗尽谐声。
送蒙古彭教授往高州
万里高州路，怜君此日行。
藤阴频驻马，榕叶乱啼莺。
人到乌蛮异，官同博士清。
定知江海上，殊俗尽谐声。 注释：
万里高州路，怜君此日行。
万里：形容距离遥远。高州：今广东高州一带。怜君：怜惜你。此日：这一天。
藤阴频驻马，榕叶乱啼莺。
藤阴：指茂密的树荫。频：多次的意思。驻马：停下马来休息。
榕叶乱啼莺：榕树叶子像鸟儿的羽毛一样纷乱，仿佛有黄莺在鸣叫。
人到乌蛮异，官同博士清。
乌蛮：古代西南地区的少数民族之一，这里指少数民族地区。异：不同。官同博士清：官职和博士相同。
定知江海上，殊俗尽谐声。
定知：一定知道。江海：泛指江河大海。殊俗：不同的风俗习惯。
赏析：
这首诗是诗人送别蒙古族彭教授前往高州时所写。全诗通过对高州的描绘，表达了对友人的依依不舍之情和对其前途的美好祝愿。
首句“万里高州路，怜君此日行”，诗人以夸张的手法，描绘了高州的路途遥远和离别的艰难。接着以“藤阴频驻马，榕叶乱啼莺”二句，生动地描绘了高州的自然景色。其中，藤阴、榕叶等意象丰富了画面，使得整个场景更加生动、具体。同时，也表达了诗人对友人的深深眷恋之情。
中间两句“人到乌蛮异，官同博士清”则通过对比的方式，展现了高州与其他地区的不同之处。乌蛮地区与汉族地区有所不同，但在这里，诗人并未直接表达这种不同，而是将之转化为对友人的期待。最后两句“定知江海上，殊俗尽谐声”则再次强调了高州的独特魅力和对友人的美好祝愿。
整首诗语言流畅、形象生动，既表达了对友人的深情厚谊，又体现了诗人的豁达胸怀。
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