阑干苜蓿先生饭，颠倒天吴稚子衣。
诗句原文：
阑干苜蓿先生饭，颠倒天吴稚子衣。
翻译：
在栏杆边堆满了苜蓿，倒置了天吴的衣物，这是先生（指作者）的饭菜，也是孩子的衣裳。
注释：
赏析：
此诗描绘了一种温馨而有趣的生活场景：诗人在栏杆旁享受着丰盛的饭菜，同时他的孩子们穿着颠倒的水神天吴的衣服嬉戏。这种生活状态透露出诗人对家庭幸福的珍视以及对生活的热爱。通过食物和服饰的描写，诗中展现了一种淳朴的生活情趣和深厚的家国情感。
诗句原文： 阑干苜蓿先生饭，颠倒天吴稚子衣。 翻译： 在栏杆边堆满了苜蓿，倒置了天吴的衣物，这是先生（指作者）的饭菜，也是孩子的衣裳。 注释： - 阑干：栏杆。 - 苜蓿：一种植物，这里比喻为餐桌上的佳肴。 - 先生：此处指的是作者自己，自称或他人对作者的尊称。 - 天吴：古代神话中的水神，这里用来象征孩童。 - 稚子：小孩子，天真无邪的形象。 - 衣：在这里指孩童的服装。 赏析：
题卢花被图 秋风吟就芦花被，一落人间知几年？ 泽国江山今入画，诗人毛骨久成仙。 高情已落沧洲外，旧梦犹迷白鸟边。 展卷不知时世换，水光山色故依然。 注释： 1. 秋风吟就芦花被 - 描述诗人在秋日里创作诗歌的场景，以及使用芦花制成的被子。 2. 一落人间知几年 - 表示诗人的诗作一旦流传于世，便难以预料其存在的时间长短。 3. 泽国江山今入画 - 指出诗人笔下描绘的景色已经如同画中一般美丽
【解析】 本题考核鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。此类题目解答时先要结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，然后用自己的语言再简单描述即可，一定不要出现病句。此题要求赏析诗句，注意从修辞角度分析，如比喻、拟人等，同时要注意分析诗人的思想情感。 思子的译文：我在山间小道上行走，看见高高的剑阁直插云霄。路难走，听说上青天也很艰难。万里的山河，我像寄居在别人屋檐下一样。鸿雁三秋不传信息
西斋 今日我得闲。 注释：西斋的客人已经离去，今天我才有了空闲的时间。 赏析：诗人以“西斋”为题，表达了自己对清静生活的向往。西斋是主人的书房，客人离开后，主人才有了空闲的时间。 细细花上雨，萧萧雨中山。 注释：细雨如丝般地落在花瓣上，雨打在山峦间发出轻轻的响声。 译文：《西斋》中，诗人描绘了一幅细腻的画面。他观察到雨水落在花朵上，形成了一滴滴晶莹剔透的水珠；又看到雨点打在山峦之间
雁荡 雁山高接海天边，南飞大雁古宕秋。 雁飞一夜渡海去，雁荡之峰何邃幽。 四十九折盘鸟道，三千馀尺飞龙湫。 芙蓉面面削寒玉，长使骚人举目愁。 注释： - 雁山高接海天边：雁山与大海相接。 - 南飞大雁古宕秋：秋天时，大雁向南飞翔。 - 雁飞一夜渡海去：大雁一夜飞过大海。 - 雁荡之峰何邃幽：雁荡的山峰是多么深远和幽静。 - 四十九折盘鸟道：有四十九个弯弯曲曲的鸟道。 - 三千馀尺飞龙湫
浮云寺 麦云芟尽草青青，白叟黄童喜送迎。海宇有生皆乐怿，遐荒无地不升平。水明山秀闻莺语，云淡风轻信马行。山下高人留客醉，旋挑竹笋煮鱼羹。 译文： 麦田里的杂草被清理干净，一片青草如茵，白头老人和黄发儿童都出来迎接。四海之内，人人都在欢欣鼓舞，远在他乡的人也能感受到这里的太平景象。溪水清澈见底，山色秀丽宜人，听到黄莺的啼叫，感受到微风的轻拂，仿佛置身于人间仙境。山下的隐士们热情地邀请我们饮酒作乐
【解析】 此诗为五言律诗，表达了作者对人生短暂的感慨和及时享乐的主张。 【答案】 古意 阴阳有代谢，寒暑相推移。 人生百年内，行乐当及时。 昨日犹朱颜，今日生素髭。 所以遗世士，饮酒不复辞。 千载真吾师
注释如下： 春帖残句-春日里我写下了这些诗行。 儿辈功名来铁定，老夫安乐直钱多。-你们这一代的儿女已经功成名就（如“铁定”所示），而我这个老人家却过着安闲自在的生活，生活费用并不需要太多金钱。 赏析： 这首诗表达了诗人对自己一生的满足和对子孙的期望。前两句是说儿子们现在已经取得了功名，自己则享受着悠闲自在的生活。后两句则是对这种生活的描绘，即自己虽然没有什么财富，但是过得非常快乐
【注释】 金精之山：即华盖山。岧峣：高峻。 可人：可爱之人，指陈天佑。 抱明月兮吹洞箫：抱着明亮的月亮吹起洞箫。抱，抱住。月，指月亮，这里借指箫中的音调。 呜呜：形容洞箫声的悠长哀婉。空碧：空中的青色。潜蛟起舞，指蛟蛇潜藏于深渊之中。山魈（xiāo）：山林中的一种鬼魅。泣，流泪。 含宫、嚼羽：古代乐曲《白雪》有“含宫”和“含商”，《清角》有“嚼徵”。此处暗喻乐曲精妙绝伦。妙入神，美妙到了极点。
