舟移瑶攴下，遥望石如屣。
舟人云是大姑娘，一掬弓弯曾堕此。
吾闻古有巨人迹，姜嫄履之生后稷，神灵奇踪此其一。
水仙罗袜凌波轻，安取盘囷如此石。
又闻大禹乘四载，浚川来经彭蠡滨，遗此表徵千万春。
江神呵禁畴敢登，偶一践踏风雷惊。
导河自昆崙，砥柱碣石壮本根。
瞿塘滟滪堆，舟航不敢争飞奔。
长江钜石天意存，此其小者疑屣云。
君不见小姑健儿女将军，剑峰屹立当海门。
次瑶攴石望鞋山
舟移至瑶支山脚下，遥看岩石如人穿着鞋子。
译文：船只行驶到瑶支山的下面，远远地看到那些岩石就像人的鞋子一样。
诗句与译文的对应关系如下：
- 瑶支山（地名）- 船（名词）- 瑶支山（地点名）
- 次瑶攴石望鞋山（动作和对象）- 舟移- 至（介词）- 瑶攴石望鞋山（地点名）
- 遥望石如屣（动作和对象）- 遥看- 石如（形容词）- 人穿着鞋子（比喻）
- 吾闻古有巨人迹，姜嫄履之生后稷，神灵奇踪此其一（引用典故及描述）
吾闻/ 传说/ 古有巨人迹，姜嫄履之生后稷，神灵奇踪此其一/ 传说/ 巨人迹，姜嫄履之生后稷，神灵奇踪
此其一/ 其中一个/ 其一/ 其中之一
神灵奇踪此其一/ 神灵的奇踪/ 其中/ 之一
水仙罗袜凌波轻，安取盘囷如此石（描绘景观）
水仙/ 水仙花/ 罗袜/ 罗纹鞋/ 凌波/ 在水中行走时轻盈/ 轻松自在/ 盘囷/ 盘绕/ 石
安取/ 如何能够获得/ 此石/ 此处/ 石头
又闻大禹乘四载，浚川来经彭蠡滨，遗此表徵千万春（历史典故及描述）
又闻/ 又听说/ 大禹/ 大禹治水/ 乘四载/ 乘坐四条龙船/ 浚川/ 治理洪水/ 来经彭蠡滨/ 经过彭蠡湖/ 遗此表徵千万春/ 留下这样的遗迹象征春天的来临（表达对历史的敬仰之情）
江神呵禁畴敢登，偶一践踏风雷惊（描述景象）
江神/ 江神禁止/ 呵禁/ 阻止/ 畴/ 百姓/ 敢登/ 谁敢攀登/ 风雷/ 风和雷电
偶一践踏风雷惊/ 偶尔一次踩踏/ 使风和雷电感到惊动
导河自昆仑，砥柱碣石壮本根（描述地理特征）
导河/ 引导河流/ 自昆仑/ 从昆仑山脉流出/ 砥柱/ 砥柱山/ 巨石/ 支撑着河流的源头
瞿塘滟滪堆，舟航不敢争飞奔（描述自然景观）
瞿塘/ 瞿塘峡/ 滟滪堆/ 险滩/ 舟航/ 船只/ 不敢争飞奔/ 不敢争先恐后地快速前行
长江钜石天意存，此其小者疑屣云（抒发感慨及赞美）
长江/ 长江流经之处/ 巨石/ 巨大的岩石/ 天意/ 天意所指/ 此其小者疑屣云/ 这些小岩石让人怀疑是不是像人的鞋子那样
君不见小姑健儿女将军，剑峰屹立当海门（引用历史人物及描述）
君不见/ 你不可见/ 小姑/ 小姑子/ 健子女将军/ 女子英姿飒爽，英勇善战/ 剑峰/ 宝剑的剑尖/ 矗立在大海的入口/ 当海门/ 对着大海的入口处
君不见/ 你不可见/ 小姑/ 小姑子/ 健子女将军/ 剑峰屹立当海门（重复强调）
赏析：这首诗是一首咏怀诗，诗人通过观察山水、历史人物以及传说故事，表达了自己对自然美景、英雄事迹和历史传说的赞美之情，同时也反映了诗人对于人生哲理的思考。
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