张公画鹰胜画马，兰竹尤精知者寡。
兰师乃是程六无，竹亦仲昭始能写。
写成辄乞我题诗，墨花如雨争淋漓。
我欲学兰兰不就，馨香难寄所相思。
多日湘累音响绝，紫茎绿叶无人说。
枝枝画出亦离骚，仿佛潇湘见风雪。
兰膏细共露华滴，兰芽乱向春泥茁。
稏兰一箭五十花，罗浮生长美人家。
花多人疑是蕙草，花少乃是真兰葩。
为兰为蕙总芳芬，兰蕙繇来本一身。
画手写多休写少，一花即是一幽人。
这首诗是唐代诗人张籍所作，全诗共八句，每一句都蕴含着深厚的意境和哲理。下面我将对这首诗逐句进行解读：
画兰行
- 诗句：张公画鹰胜画马，兰竹尤精知者寡。
译文：张公的鹰画得比马画得好，但是精通兰竹的人却很少。
注释：这里提到张公，可能指的是张蠙（tán），唐代著名画家，擅长山水、人物、花鸟等画。鹰和马都是动物，而兰竹则是植物，所以这里的“兰竹尤精”意味着兰竹更加精致。
兰师乃是程六无，竹亦仲昭始能写。
译文：兰师就是程六无，竹子也是仲昭开始能画。
注释：这里提到的“兰师”可能是指擅长画兰花的人，而“程六无”可能是这个人的名字。竹子则是指竹节疏朗、姿态高雅的竹子。
写成辄乞我题诗，墨花如雨争淋漓。
译文：画好了就请求我给诗题上名字，墨色的花朵像下雨一样纷纷扬扬。
注释：这里提到了“墨花如雨”，形容画作中的兰花颜色丰富鲜艳，如同细雨般洒落下来。同时，也表达了作者对于兰花的喜爱之情。
我欲学兰兰不就，馨香难寄所相思。
译文：我想学习画兰花，但兰花却不让我得到；它的香气难以寄托我的相思之情。
注释：这里的“我欲学兰”表明了作者想要学习并掌握画兰花的技巧；“兰不就”则表示兰花无法被获得或理解；“馨香难寄所相思”则表达了作者对于兰花的深深喜爱和思念之情。
多日湘累音响绝，紫茎绿叶无人说。
译文：经过了很多天的时间，湘江上的船声已经消失不见，紫色的茎叶和绿色的叶子也无人能够描述。
注释：“湘累”可能指湘江之水，因为湘江流经湖南，所以这里的“湘”指湘江。而“声音绝”则表示船只已经很久没有经过这里，使得周围的环境变得寂静无声。同时，“紫茎绿叶无人说”则描绘了兰花独特的生长环境和形态特征。
枝枝画出亦离骚，仿佛潇湘见风雪。
译文：每一根枝条都被绘制出来，就像离骚一样，仿佛在潇湘看到风雨飘雪的景象。
注释：“离骚”是中国古代最长的诗歌之一，由屈原创作。这里通过比喻表达了对兰花独特韵味的赞美与向往之情。同时，“仿佛潇湘见风雪”则描绘了兰花在风雪之中依然坚韧挺拔的姿态，展现了它的高洁品质。
兰膏细共露华滴，兰芽乱向春泥茁。
译文：兰花的膏汁和露珠混合在一起，而兰花的芽儿则乱蓬蓬地长在春天的泥土里。
注释：“膏”在这里指的是花蜜，是蜜蜂采集花粉后分泌出来的一种物质。“兰芽乱向春泥茁”则描述了兰花的嫩芽在春风中生长的景象，形象生动地展现了春天生机勃勃的氛围。
稏兰一箭五十花，罗浮生长美人家。
译文：蕙兰一株射下就能有五十朵花，罗浮山下就有美丽的家园。
注释：“稏兰”可能是指蕙兰，是一种香草，常用于装饰。“一箭五十花”则形容蕙兰生长迅速且繁茂，每一株都能开出五十朵花。“罗浮山”位于广东省，是中国十大名山之一。这句诗赞美了罗浮山的美丽景色和蕙兰的生长状况。
花多人疑是蕙草，花少乃是真兰葩。
译文：很多人认为花多了就是蕙草，花少了才是真兰。
注释：这里的“蕙草”通常指一种香草植物，而“真兰”则是指真正的兰花。这句话通过对比强调了兰花的独特之处和珍贵价值。
为兰为蕙总芳芬，兰蕙繇来本一身。
译文：无论是兰花还是蕙草都有着芬芳的气息，它们的来源本质上是一致的。
注释：“芳芬”指的是花香，这是兰花和蕙草共有的特点。而“繇来本一身”则指出兰花和蕙草虽然形态不同但本质上是相同的。这句话进一步强调了兰花的高贵品质和独特魅力。
整首诗通过细腻的文字和丰富的意象，展示了兰花的优美姿态和独特魅力。它不仅表达了作者对兰花的赞美之情，还体现了作者对自然美和艺术美的热爱。