西北有高山，东南有大海。
生我延平民，居中百千载。
远在天南头，去圣人万里。
欲得无菑害，只赖贤守宰。
圣人念远人，赐我慈父母。
辍其股肱佐，来为赤子乳。
我望朱夫子，如望汉召父。
请为召父歌，女知召父不。
召父善治田，从横正疆亩。
始予我钱镈，以及奄铚艾。
耦耕并牛犁，粳稌诸种艺。
田功多方理，要领在水利。
广开沟门阏，处处广浇灌。
均水作约束，刻石防决泛。
劭农走阡陌，止舍即野次。
召父善教人，颁训从幼艾。
孝弟正家族，勤谨不弛怠。
趋役赴公事，和孙于社火。
有禀特秀异，使结衿带佩。
入学共弦诵，学古壮而仕。
召父善阜财，民产加丰大。
召父善听讼，无情不哗喙。
饥渴召父食，寒祼召父被。
召父善使人，随时各分代。
召父善事神，水旱不为厉。
人口岁增倍，讼盗悉衰止。
西北有高山，东南有大海。
这首诗描绘了一幅辽阔的山水画卷，从西北的高山到东南的大海，展现了大自然的壮丽景色。
生我延平民，居中百千载。
这句诗表达了对家乡的深深眷恋和怀念之情。
远在天南头，去圣人万里。
这里用“天南头”来比喻家乡的遥远和陌生，而“去圣人万里”则表达了对圣人教诲的渴望和向往。
欲得无菑害，只赖贤守宰。
想要生活无忧无虑，全靠贤明的官员治理国家。
圣人念远人，赐我慈父母。
圣人关心远方的人，就像赐予他们慈爱的父母一样。
辍其股肱佐，来为赤子乳。
辞去自己的辅佐之职，来到这个小国家，成为这里的婴儿。
我望朱夫子，如望汉召父。
我仰望朱夫子，就像仰望汉朝的召公一样。
请为召父歌，女知召父不。
请为我作一首赞颂召公的歌曲，你明白召公的伟大吗。
召公善于治理田地，纵横交错正疆亩。
开始时给我的是钱镈，以及奄铚艾。
耦耕并牛犁，粳稌诸种艺。
田功多方理，要领在水利。
广开沟门阏，处处广浇灌。
均水作约束，刻石防决泛。
劭农走阡陌，止舍即野次。
召公善于教育人民，颁训从幼艾。
孝弟正家族，勤谨不弛怠。
趋役赴公事，和孙于社火。
有禀特秀异，使结衿带佩。
入学共弦诵，学古壮而仕。
召公善于积聚财物，民产加丰大。
召公善于听讼，无情不哗喙。
饥渴召公食，寒祼召公被。
召公善于使用人才，随时各分代。
召公善于事神，水旱不为厉。
人口岁增倍，讼盗悉衰止。
这首诗通过描写召公治理国家的情景，表达了对召公的敬仰之情。同时，也反映了古代人民对贤明官员的向往和赞美。