断碑读罢度蒿莱，行傍人家取路回。
野叟不知郡太守，茅檐留坐供青梅。
【注释】
信步：随意漫步。蒿莱：野草，指荒凉之地。度：过。郡太守：县太爷的代称。茅檐：简陋的茅草屋。留坐：请人坐。青梅：青涩的梅子，这里指酒菜。
【赏析】
首句“断碑读罢度蒿莱”，是说在荒草萋萋的旷野里读着一块断碑上的文字，不觉走过了一片蒿莱。诗中“蒿莱”一词，既点出了荒僻的地点，又暗寓诗人的心情，表明他心情抑郁，意欲摆脱。“度”字用得很妙，它既写出了诗人在荒草中行走时那种茫然若失的神情，也暗示了他因读碑而心绪不畅的原因。
次句“行傍人家取路回”，写诗人在蒿莱中迷失方向。“旁”字表明了作者行动的路线，“取”字说明他是边走边思考，寻找回家的道路。“傍”即旁边，此处有顺从、依傍之意。“人家”指村舍，表明诗人是在村舍之间徘徊。这一句是过渡句，承上启下，为下面两句做铺垫。
第三句“野叟不知郡太守”，写野老对郡太守的不识。这句诗是全诗的关键所在，它揭示了一个深刻的哲理：一个人如果不善于识别人才，就会失去知人之明，导致误事。“野叟”是乡村里的老人，“郡太守”是指地位很高的官员。“不知”一词，表明诗人对于太守的无知和不认识。
末句“茅檐留坐供青梅”，描写太守被野老热情招待的情景。这句诗与前句形成鲜明对比，前句表明了太守对人才的不辨好坏，后句则表现了野老的热情好客和对太守的敬重。“留坐”是留客人坐着的意思，“供青梅”则是说主人拿出了青梅来款待客人。这里的“供”字，既表现出主人的热情，也暗示了太守的地位。
这首诗通过对荒郊野外断碑、野老、茅屋等景物的描绘，以及太守和野老之间的交流和对话，表达了一个哲理：识人之难在于能否识别人才，知人之易在于能否发现并使用人才。同时，诗中还体现了一种人文情怀，那就是对人才的尊重和爱护。
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