阊阖天明云路高，秋风清洒木绵袍。
赠言独愧三山重，夺锦谁当五岭豪。
安定教行多实学，古灵疏荐总时髦。
上林花好更相待，争得春风护小桃。
这首诗的格式是先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。
第一句：“邑博陈静江诗送小儿会试次韵”，这是一首诗的开头，意思是说，邑博陈静江的一首诗是为了送小儿子参加科举考试而作的。”邑博”指的是地方上的官，”陈静江”可能是他的名字，”诗送小儿会试”则是说这首诗是为了送小儿子去应考而作的。”次韵”则是按照前人的诗词内容和风格来写自己的诗词。
第二句：“阊阖天明云路高”，这句话的意思是，天空中的阊阖（古代神话中的一种门）在天亮的时候打开，云雾缭绕的道路变得很高，给人一种高远、神秘的感觉。这里的”阊阖”和”云路”都是古代文学中常用的意象，用来描绘一种超凡脱俗的境界。
第三句：“秋风清洒木绵袍”，这句话的意思是，秋天的风清冷而洒落，就像披上了一件木棉袍子一样。这里的”秋风”和”木棉袍”都是古代文学中常用的意象，用来描绘一种萧瑟、凄美的感觉。
第四句：“赠言独愧三山重，夺锦谁当五岭豪”，这句话的意思是，我在这里赠送给你一些建议，但是我觉得自己的言辞不够深刻，无法与古人的言辞相提并论。这里的”三山”和”五岭”都是古代文学中常用的意象，用来描绘一种崇高、伟大的感觉。
第五句：“安定教行多实学，古灵疏荐总时髦”，这句话的意思是，我在安定县教书多年，积累了很多实际学问，并且我也善于推荐人才，总是能够抓住时代的潮流。这里的”安定教行”和”古灵疏荐”都是古代文学中常用的意象，用来描绘一种智慧、机敏的感觉。
第六句：“上林花好更相待，争得春风护小桃”，这句话的意思是，上林的花已经开得很好了，你一定要努力保护好这些花朵，不要让它们受到伤害。这里的”上林花”和”小桃”都是古代文学中常用的意象，用来描绘一种生机勃勃、娇艳欲滴的感觉。