杏园同作探花游，一隔云泥三十秋。
谁在桐江扶汉鼎，公亲琐闼侍宸旒。
明珠南海无遗憾，谏草先朝可尽收。
休叹颓波难复挽，直凭底柱屹中流。
这首诗是一首七律，表达了诗人对过去美好时光的怀念，以及对未来的坚定信心。下面是逐句释义和赏析：
督学先生粹夫枉顾话旧偶成
督学先生：指一位在学术上有成就的人，可能是诗人的朋友或前辈。粹夫：可能是指这位督学先生的字。枉顾：表示打扰的意思。
这句诗的意思是说，有一位督学先生（可能是诗人的朋友或前辈）突然来拜访，并和诗人聊起了过去的一些事情。杏园同作探花游，一隔云泥三十秋。
杏园：这里可能是指诗人小时候读书的地方，也可能是因为杏花盛开的季节而得名。探花：古代科举制度中，被皇帝点中的前三名进士，也就是状元、榜眼和探花。这句话的意思是说，诗人和他在杏园一起参加过科举考试，成为了探花。三十年：这里可能是指从参加科举考试到现在已经过去了很多年。
这句诗的意思是说，诗人和他在杏园一起参加过科举考试，成为了探花，而这一过程已经过去了三十多年。谁在桐江扶汉鼎，公亲琐闼侍宸旒。
桐江：可能是指长江的一部分，也可能是诗人家乡的名字。汉鼎：古代的一种礼器，代表国家的稳定和繁荣。这两句的意思是说，现在有人在桐江地区扶持国家，让国家变得更加强大。公亲：这里指诗人自己或者他的亲戚。琐闼：指小门，这里可能是指皇宫的内室或者是宫廷的小事。侍宸旒：指的是侍奉天子，保护国家。
这句诗的意思是说，现在有人在桐江地区扶持国家，让国家变得更加强大。而诗人则在宫廷内侍奉天子，保护国家。明珠南海无遗憾，谏草先朝可尽收。
明珠：这里可能是指珍贵的珍珠，也可能是指珍贵的人才。南海：古代的一个地名，这里可能是指诗人曾经生活或工作过的地方。谏草：古代官员向皇帝上书建议时所写的奏章。这两句的意思是说，现在有像珍珠一样珍贵的东西（人才），可以在南海地区寻找（发现）；同时，也可以把从前（先朝）的谏草（奏章）全部收集起来。
这句诗的意思是说，现在有像珍珠一样珍贵的东西（人才），可以在南海地区寻找（发现）；同时，也可以把从前（先朝）的谏草（奏章）全部收集起来。休叹颓波难复挽，直凭底柱屹中流。
颓波：这里可能是指混乱的局势或者失败的趋势。难复挽：意思是难以挽回，无法改变。底柱：这里可能是指支撑物体的柱子，比喻坚固的基石。屹中流：意思是坚定不移地站在河流中心。这两句的意思是说，不要感叹（失败的趋势）难以挽回；而是要坚定地站稳脚跟，就像依靠着底柱一样，坚定不移地站在河流中心。
这句诗的意思是说，不要感叹（失败的趋势）难以挽回；而是要坚定地站稳脚跟，就像依靠着底柱一样，坚定不移地站在河流中心。