乾坤浑浑一洪炉，一处由来具万殊。
若比圣功如火候，非君调燮复谁乎。
乾坤浑浑一洪炉，一处由来具万殊。
若比圣功如火候，非君调燮复谁乎。
释义：天地间混沌一片，就像一个巨大的熔炉，万物在其中变化。这种变化是自然而然的，因为每一种事物都有其独特的性质和特点。
如果将这种变化比作火焰的燃烧，那么就需要有合适的火候来控制它。如果没有人去调节和掌控这个火候，那么火焰就会失控，甚至会带来灾难。因此，只有像您这样有能力去调燮（调整和控制）的人才能胜任这个任务。
立石愈分明出自《人日过长沙乡》，立石愈分明的作者是：湛若水。 立石愈分明是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 立石愈分明的释义是：立石愈分明：石头设立得更加清晰明确。 立石愈分明是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 立石愈分明的拼音读音是：lì shí yù fēn míng。 立石愈分明是《人日过长沙乡》的第8句。 立石愈分明的上半句是： 双双彩羽去。 立石愈分明的全句是：双双彩羽去
双双彩羽去出自《人日过长沙乡》，双双彩羽去的作者是：湛若水。 双双彩羽去是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 双双彩羽去的释义是：双双彩羽去：指一对色彩斑斓的鸟儿飞走了。 双双彩羽去是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 双双彩羽去的拼音读音是：shuāng shuāng cǎi yǔ qù。 双双彩羽去是《人日过长沙乡》的第7句。 双双彩羽去的上半句是：草色驻桡青。 双双彩羽去的下半句是
草色驻桡青出自《人日过长沙乡》，草色驻桡青的作者是：湛若水。 草色驻桡青是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 草色驻桡青的释义是：草色驻桡青：指草色停留在青翠的状态，形容春天草木生机勃勃、色彩鲜艳的景象。 草色驻桡青是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 草色驻桡青的拼音读音是：cǎo sè zhù ráo qīng。 草色驻桡青是《人日过长沙乡》的第6句。 草色驻桡青的上半句是： 山势迎船转。
山势迎船转出自《人日过长沙乡》，山势迎船转的作者是：湛若水。 山势迎船转是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 山势迎船转的释义是：山势迎船转：山势如同迎接船只一般，船只绕过山势而行。 山势迎船转是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 山势迎船转的拼音读音是：shān shì yíng chuán zhuǎn。 山势迎船转是《人日过长沙乡》的第5句。 山势迎船转的上半句是：梦寐是家庭。
梦寐是家庭出自《人日过长沙乡》，梦寐是家庭的作者是：湛若水。 梦寐是家庭是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 梦寐是家庭的释义是：梦寐是家庭：指诗人日夜思念的家乡。 梦寐是家庭是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 梦寐是家庭的拼音读音是：mèng mèi shì jiā tíng。 梦寐是家庭是《人日过长沙乡》的第4句。 梦寐是家庭的上半句是： 仆童当骨肉。 梦寐是家庭的下半句是： 山势迎船转。
仆童当骨肉出自《人日过长沙乡》，仆童当骨肉的作者是：湛若水。 仆童当骨肉是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 仆童当骨肉的释义是：仆童如同骨肉。 仆童当骨肉是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 仆童当骨肉的拼音读音是：pū tóng dāng gǔ ròu。 仆童当骨肉是《人日过长沙乡》的第3句。 仆童当骨肉的上半句是：伤心花近舲。 仆童当骨肉的下半句是：梦寐是家庭。 仆童当骨肉的全句是
伤心花近舲出自《人日过长沙乡》，伤心花近舲的作者是：湛若水。 伤心花近舲是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 伤心花近舲的释义是：伤心花近舲：指诗人因离别而感到伤心，附近有花朵靠近船只，寓意着诗人虽在离愁别绪中，但依然能感受到自然之美。 伤心花近舲是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 伤心花近舲的拼音读音是：shāng xīn huā jìn líng。 伤心花近舲是《人日过长沙乡》的第2句。
人日程途得出自《人日过长沙乡》，人日程途得的作者是：湛若水。 人日程途得是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 人日程途得的释义是：人日程途得：人日正值旅途顺利。 人日程途得是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 人日程途得的拼音读音是：rén rì chéng tú dé。 人日程途得是《人日过长沙乡》的第1句。 人日程途得的下半句是：伤心花近舲。 人日程途得的全句是：人日程途得，伤心花近舲。
路渺又难征出自《次潘黄门人日韵三首 其一》，路渺又难征的作者是：湛若水。 路渺又难征是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 路渺又难征的释义是：路渺又难征：道路遥远且难以追寻。 路渺又难征是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 路渺又难征的拼音读音是：lù miǎo yòu nán zhēng。 路渺又难征是《次潘黄门人日韵三首 其一》的第8句。 路渺又难征的上半句是： 秉芳欲寄汝。
秉芳欲寄汝出自《次潘黄门人日韵三首 其一》，秉芳欲寄汝的作者是：湛若水。 秉芳欲寄汝是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 秉芳欲寄汝的释义是：手执芬芳想要寄给你。 秉芳欲寄汝是明代诗人湛若水的作品，风格是：诗。 秉芳欲寄汝的拼音读音是：bǐng fāng yù jì rǔ。 秉芳欲寄汝是《次潘黄门人日韵三首 其一》的第7句。 秉芳欲寄汝的上半句是：遐方赖友生。 秉芳欲寄汝的下半句是：路渺又难征。
注释：乌石崖西边有一所小屋很清幽，先生（指刘仲德）白发苍苍地在穷经。不要以为稽古毫无用处，静默地拥着琼毡观看蜃气成景。 赏析：这首诗是诗人送别好友刘仲德的赠别之作。首联点出“乌石崖西”的住所，渲染了清幽宁静的氛围。颔联写刘仲德年老体衰，却仍然勤勉好学。颈联写他虽然年老，但仍然不放弃对知识的追求。尾联用“静拥琼毡看蜃生”的典故来表达自己的不舍之情。整首诗表达了诗人对朋友的敬仰和惜别之情
【注】陆元静：即陆游，字务观。洞庭：湖名，在今湖南岳阳市。 双寿：双寿是古代祝寿的用语之一，指祝人长寿，并兼祝其福如东海长流水，寿比南山不老松的意思。这里用“双寿”二字来表示对陆元静的祝贺。亲（qīn）：尊称对方为“亲”。 清宁：宁静、安宁。这里指代作者的心境。 尔屋堂边两洞庭：尔，你。尔屋，你的家。你的房子旁边有像洞庭那样的湖泊。尔屋，指陆元静的居处。两洞庭
【注释】 两世传家：世代相传的家学。 周官三百：指周礼中关于官员的职掌和职责。 苏湖若道：即“如道”，如果按照某种方法去做。 五教还君：五教，儒家认为有五种基本教育，即孝悌忠信、礼义廉耻。还君，还归朝廷。 【赏析】 这首诗是送钟宗禹分教湖州时的赠词。钟宗禹（1180—1259），字子美，号东阳居士，浙江东阳人。绍兴二十四年进士，授秘书省正字，历官国子监丞兼权考功郎官等职，后任太常簿、将作少监
诗句释义： 1. 四海圣人同此天： 这句话的意思是说，无论是哪里的圣人，他们都是在同一片天空下的人，都共享着相同的天地。 2. 莫教荒远等闲看： 这表示要关注那些偏远的地区和人，不要认为他们不重要。 3. 分将化雨南溟去： 这里的“分”指的是分配、给予的意思，“化雨”比喻教化、恩泽，“南溟”指的是南方大海，“去”指的是离去。整句诗的意思是要将教化和恩泽分配给南方的广大海域，让那里的人民也能感受到
【注释】 1.青衿：古代士子所穿的衣服，这里泛指学生。 2.虞廷：古代帝王的朝廷。 3.敷教：教导学生。《论语》有云：“以文会友，以友辅仁。” 4.敬宽：对人谦和有礼。 5.分教：分别传授知识。 6.领：接受。 7.毡（zhān）：一种用羊毛制成的垫子。 【赏析】 这首诗是作者赠与朋友郑、刘两位学子时所作。诗中表达了对他们的期望与祝愿。 “送郑刘二生分教”，开篇即点出主题——为郑、刘二位学子送别
【解析】 本题考查学生对诗歌内容的概括与理解能力。解答此类题目，一定要认真阅读诗作的内容和注解，在充分理解的基础上再结合题目要求，进行概括、提炼。本首诗的译文：黟县城前江水很可怜，青山环绕城四边通向天。长官闲暇时弹琴而坐，也不管桃花开满近郊田。赏析：此诗以写景为主，通过描绘黟县的自然风光来抒发送别友人的情怀。首句“黟县县前江可怜”交代了送别的地点是黟县，同时交代了黟县的特点——江水可怜，青山环抱
