两两青衿及我门，今朝各领一毡寒。
临行分付虞廷意，敷教还应在敬宽。
【注释】
1.青衿：古代士子所穿的衣服，这里泛指学生。
2.虞廷：古代帝王的朝廷。
3.敷教：教导学生。《论语》有云：“以文会友，以友辅仁。”
4.敬宽：对人谦和有礼。
5.分教：分别传授知识。
6.领：接受。
7.毡（zhān）：一种用羊毛制成的垫子。
【赏析】
这首诗是作者赠与朋友郑、刘两位学子时所作。诗中表达了对他们的期望与祝愿。
“送郑刘二生分教”，开篇即点出主题——为郑、刘二位学子送别。“分”字表明这是一次别离，而非重逢；“教”则暗示了此次离别并非单纯的离别，而是带着希望和期待。
第二句“两两青衿及我门”描绘了一幅生动的画面：两位年轻学子穿着校服，整齐而庄重地站在作者面前。他们的到来给作者的家庭带来了新的生机，也使作者感受到了教育的重要性。
第三句“今朝各领一毡寒”则是对二人分别情景的描绘。在这里，“领一毡寒”不仅意味着他们将各自踏上不同的生活旅程，更象征着他们将面对各种困难和挑战。这也正是作者所寄予他们的殷切期望——在各自的人生道路上，无论遇到何种困难，都要保持乐观的心态，勇敢地迎接挑战。
最后两句“临行分付虞廷意 敷教还应在敬宽”则是对两位学子的勉励。这里的“虞廷”指的是古代帝王的朝廷，代表着权威和尊严。“分付”意为叮嘱、交待，表达了作者对郑、刘二位学子的关心和期望。同时，这也寓意着他们在未来的生活中，不仅要传承知识，还要发扬光大，为社会做出贡献。
这四句诗还蕴含着深厚的哲理。它告诉我们，无论是面对人生的起起落落，还是面对生活中的各种困难，我们都应该保持乐观、勇敢地面对挑战。只有这样，才能实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。
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