新泉亦甘泉，东海即南海。
须识两泉源，方知四海水。
四海尚且同，人心何彼此？
临流饯弟归，静学泉水止。
【注释】：
- 新泉亦甘泉：新泉水也甘甜。
- 东海即南海：东、南两方水相连。
- 须识两泉源，方知四海水：要了解两股源头，才能明白四海之水。
- 四海尚且同，人心何彼此：四海虽然相同，但人心却是各不相同。
- 临流饯弟归，静学泉水止：在河边送弟弟回去，静心学习泉水的流动。
【赏析】：
这首诗是诗人送给表弟陈谏的一首诗，表达了诗人对弟弟的思念之情以及对人性的理解。
诗人通过对“新泉”和“东海”、“南海”的对比，强调了水源的一致性。他认为，尽管地域不同，但水源却是相同的，这反映了他对于世界的统一性和和谐性的向往。
诗人进一步指出，“四海”虽大，却仍然有共同之处，这表达了他的包容性。他认为，尽管人们的观点和信仰各异，但他们的心还是相通的，这体现了他的人道主义精神。
诗人以送别弟弟为引子，通过“临流饯弟归”，表达了他对弟弟的深深思念。而“静学泉水止”则寓意着他对弟弟的祝福，希望他在人生的道路上不断前进，如同泉水般清澈透明。
这首诗语言简练，含义深远，既表达了诗人对弟弟的深情厚意，又展示了他的哲学思考。
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