南曹冬官尚书郎，邓君门汇江门长。
江门老师风韵切，先时薰炙趋高明。
闻君斋扁亦曰念，克念作圣恒不忘。
直声昔播南台表，一掷泥涂珠复光。
候吏不卑令项强，贰守一道无低昂。
诸司考最如一口，报政早晚趋朝堂。
圣皇会须前席问，畴若工垂与殳斨。
诗句注释及赏析：
南曹冬官尚书郎，邓君门汇江门长。
注释: “南曹”可能指的是一个具体的机构或者职位，而“冬官”可能是一个官职的名称。“尚书郎”则是古代的一种官职名称。这里描述的是邓君在南曹担任尚书郎的职务。
赏析: 此句通过描述邓君的职位和所在的地理位置，为接下来的赞美做了铺垫。
江门老师风韵切，先时薰炙趋高明。
注释: “江门”可能是邓君所在地区的地名，而“老师”则是指有学问、有德行的人。“风韵切”形容其气质高雅。“薰炙”原指用香熏烤食物，此处比喻受到良好的熏陶，趋向于高尚。
赏析: 此句赞颂邓君不仅学识渊博，而且具有高尚的品德，受到了人们的尊敬。
闻君斋扁亦曰念，克念作圣恒不忘。
注释: “斋扁”指的是书房的门匾。“念”在这里可以理解为怀念或者思考。“克念”意为牢记，“作圣”即成为圣人。
赏析: 这一句表达了对邓君品德的赞美，认为邓君即使在书房的静谧中也不忘自己的使命和责任，追求成为圣人的目标。
直声昔播南台表，一掷泥涂珠复光。
注释: “直声”可能是指正直的声音或者行为，“南台”是古代的一个机构或职位，“播”表示传播。“泥涂”通常指低贱的地方，而“珠复光”意味着像明珠一样重新发光发亮。
赏析: 这句赞扬邓君过去的行为如同明珠被埋藏在泥土之中，但后来却能够重新焕发光芒，显示出他始终坚守正义和真理。
候吏不卑令项强，贰守一道无低昂。
注释: “候吏”指的是等候命令的小吏，“不卑”意味着不屈不挠。“项强”可能是指坚韧不拔的品质。“贰守”可能指的是负责两方事务的官员，“道无低昂”意指无论处于何种位置都能坚守原则。
赏析: 此句赞美了邓君不畏艰险、坚持原则的精神，即使面对困难和挑战也能保持坚定的意志。
诸司考最如一口，报政早晚趋朝堂。
注释: “诸司”泛指各种部门或机构，“考最”可能是指考核优劣，“如一口”意味着公正无私，就像一口水井一样清澈透明。“报政”是指向朝廷报告政务，“朝堂”是朝廷的代称。
赏析: 这句赞扬了邓君在各机构中的公正无私，能够迅速而准确地向朝廷汇报工作，体现了他的责任感和效率。
圣皇会须前席问，畴若工垂与殳斨。
注释: “圣皇”指的是皇帝，“前席问”表示皇帝会亲自询问问题，表示重视。“畴若”是对人的尊称，“工垂”可能是指手艺高超，“殳斨”是一种农具，此处用来比喻技艺精湛。
赏析: 此句表达了皇帝将会亲自询问关于邓君的事情，显示了对其才能和地位的认可。同时，也暗示了邓君的工作将是非常重要的，需要精心准备和执行。