永新颜氏贤，眼底于八环。
如何昨寄书，劝我立杏坛。
杏坛宁有几，自生民以还。
夫我异于是，坛在灵台间。
至近而至远，随默以随言。
无行而不与，无地何立焉。
留心理五典，神越三坟前。
永新颜氏贤，眼底于八环。
如何昨寄书，劝我立杏坛。
杏坛宁有几，自生民以还。
夫我异于是，坛在灵台间。
至近而至远，随默以随言。
无行而不与，无地何立焉。
留心理五典，神越三坟前。
【注释】：
- 颜氏贤：指颜回（孔子的弟子），孔子很赞赏他。
- 眼底：比喻目光所及之处。
- 八环：周代有八种乐章，称为八音之乐，这里泛指音乐。
- 昨：刚才。
- 杏坛：古代讲学的地方，相传孔子曾设教于曲阜，后人称讲学堂为“杏坛”。
- 几：少，不多。
- 生民：百姓，老百姓。
- 异：不同，这里是说与众不同。
- 灵台：指皇宫。
- 默：沉默。
- 言：说话。
- 五典：古代五种常法典章制度。
- 三坟：《尚书》中记载的上古帝王事迹，传说是夏、商、周三朝的历史。《礼记》中也提到三坟。三坟前指的是远古时代。
【赏析】：
此诗作于唐玄宗开元年间，诗人在京城长安时答友人颜山农关于是否应到杏坛讲学的询问。首联写颜氏贤能；颔联写友人劝作者去讲学，并指出杏坛不在八环之中；颈联说明自己与众不同，杏坛应在灵台上空；末联表达自己虽不讲话，但心中自有教化百姓的五典，教化已越过三坟前。整首诗语言朴实，感情真挚，表达了对教育事业的重视和热爱。
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