芸馆初开二月天，诗邮来自柏台贤。
人才盛喜鹓成序，岁律忙惊燕寄椽。
学海有航思共济，经畬无本愧家传。
锦囊收拾珠玑在，佳话应留满集仙。

【注释】

芸馆初开：指翰林院。二月天：指春天。柏台贤：指御史大夫官署的柏树，因有柏叶可以入药，所以用此比喻贤人。诗邮：指寄来诗歌的人。庶吉士：明清时科举制度中的一种官职，负责起草诏书、编修国史等事。奉和：应和他人之作。

【赏析】

首联是说翰林院刚刚成立，就收到了诗人的来信，诗人在信中提到自己教了一位庶吉士，并赠诗以酬劳。“芸馆”是指翰林院，“柏台贤”是指御史大夫官署，因为御史大夫官署旁边种有柏树，所以用柏树来比喻贤人。诗人通过收到诗歌的方式表达了对翰林院的喜爱。

颔联是说翰林院的人才济济，人才辈出，形成了一种和谐的氛围。“人才盛喜”形容人才众多，喜悦之情溢于言表；“鹓成序”形容人才有序地排列着，如同凤凰一般高贵。这两句诗表达了对翰林院人才济济、和谐有序氛围的赞美。

颈联是说学海无涯，只有共济才能成功，经畲无本只能羞愧家传。这里用“学海”和“经畲”来比喻学问和知识之广博和深厚。“思共济”表示共同努力，共同进步，而“愧家传”则表示自己在这方面还有不足之处，需要向家族前辈学习。这两句诗表达了对学者们努力进取、不断追求的精神风貌的赞赏。

尾联是说收拾起锦囊中的珠玑，将美好的回忆留给满集仙。这里的“锦囊”指的是文人学士的文房四宝之一，用来收藏珍贵的书信和诗稿。“珠玑”指珍珠宝石，比喻美好的事物或人。尾联表达了对美好时光的回忆和珍视之情。整首诗通过对翰林院的描述和对学者们的赞美，展现了作者对知识的尊重和对学问的追求。同时，诗人还表达了对过去美好时光的怀念和珍视之情。

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