鉴湖五月凉风起，荷叶荷花香旎旎。
先生到县花正开，濯足船头弄秋水。
圣朝复兴文武科，诸生习射更弦歌。
他年大比登髦俊，应报新昌县里多。
【注释】
鉴湖：浙江绍兴县的一个名胜。清凉寺，在鉴湖边。
五月初：指五月里。
濯足：洗脚。
圣朝：这里指宋朝。
文武科：指科举考试的文理两科，是宋朝主要的科举科目。
射：射箭。
弦歌：弹琴唱曲。
登髦俊：中了头等的才子，即状元。
新昌县：在今浙江省新昌县。
【赏析】
此诗为送张教谕赴新昌县所作。诗中赞扬张教谕的才学，并祝愿他早日中状元。全诗以景入情，情景交融，含蓄蕴藉。
第一句写景，描绘了一幅美丽的夏日江南水乡图画，诗人从画中看到张教谕到来，心情愉悦，兴致勃勃。
第二句写景，描绘了张教谕到来时的盛况，他的到来使得当地的荷叶荷花都散发出浓郁的香气，景色优美。
第三句写景，描绘了张教谕的到来对当地的影响，他的到来使得当地的学子们学习的热情更高，更加勤奋刻苦。
第四句写景，描绘了张教谕的到来对当地的影响，他的到来使得当地的学子们更加有才华，更加有能力成为国家的栋梁之才。
第五句写景，描绘了张教谕的到来对当地的影响，他的到来使得当地的学子们更加有才华，更加有能力成为国家的栋梁之才。
第六句写景，描绘了张教谕的到来对当地的影响，他的到来使得当地的学子们更加有才华，更加有能力成为国家的栋梁之才。
第七句写景，描述了当地的景象，表达了诗人对张教谕的期望之情，希望他能早日高中状元。
描写了当地的景象，表达了诗人对张教谕的期望之情，希望他能早日高中状元。整首诗语言优美，意境深远，表达了诗人对友人的祝福和鼓励之意。
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