结社南园意气雄，一时高调羡群公。
孤标宛似南山老，文藻浑如稷下风。
异代词华传白雪，当年踪迹叹飘蓬。
阴何盛美应难继，此日浮邱尚许同。
怀南园五先生
结社南园意气雄，一时高调羡群公。
孤标宛似南山老，文藻浑如稷下风。
异代词华传白雪，当年踪迹叹飘蓬。
阴何盛美应难继，此日浮邱尚许同。
一、诗句释义及赏析
1. 结社南园意气雄
- 注释: 在南园结社，表现出一种豪迈的气概。南园可能是指古代文人墨客常聚之地，象征着文人的聚集与交流。“意气雄”形容这种集结不仅仅是为了社交，更是一种精神层面的追求和表达。
- 赏析: 此句开篇即描绘了一个文人聚集的场景，通过“意气雄”三字，传达出参与者们的精神风貌和对文化的追求，为整首诗定下了豪放激昂的基调。
2. 一时高调羡群公
- 注释: 一时间大家都在谈论这些群体，表达了对其高超言论或行为的羡慕之情。“群公”通常指一群地位崇高、声望显赫的人物。
- 赏析: “一时高调羡群公”反映了诗人对于这群人的影响力和认可度的赞赏，同时也体现了诗人自身的谦逊，意识到自己虽然也有高远志向，但与这些群体相比还有所不及。
3. 孤标宛似南山老
- 注释: 如同南山般独立不群的姿态，仿佛已经年迈却依然坚韧。“南山”常用来比喻坚强不屈或者高洁的品质。“宛似”意味着非常像，强调了其相似程度。
- 赏析: 此句通过对南山的形象比喻，赞美了那些志同道合者的高洁品质和坚定立场，即使岁月流转，他们的志向和风范依旧不变。
4. 文藻浑如稷下风
- 注释: 其文学作品的文采如同战国时期著名的稷下学士那样精彩。稷下学派是春秋战国时期的百家争鸣中心，以其深厚的文化修养和杰出的人才著称。
- 赏析: 此处通过对比稷下学士的文化成就和诗人自己的文学才华，表达了诗人对自己作品的高度自信以及对社会的认可。
5. 异代词华传白雪
- 注释: 不同时代的文人才华如同洁白无瑕的雪花一般，流传至今。“白雪”常用来形容纯洁美好的东西，也暗喻高洁的人格。
- 赏析: 这句话不仅赞扬了历代文人的才华，更表达了对这种才华传承不息的赞美，认为无论时代如何变迁，这种文化的光芒永远不会黯淡。
6. 当年踪迹叹飘蓬
- 注释: 感慨自己过去的足迹犹如随风飘散的草叶，无法追寻。“飘蓬”原指随风飘扬的蓬草，比喻四处流离失所，无依无靠。
- 赏析: 此句抒发了一种怀旧之情和对过往时光的留恋，反映了诗人对于过去生活状态的无奈和对未来方向的迷茫。
7. 阴何盛美应难继
- 注释: 即使是历史上的贤明君主如阴何（可能指的是古代的某位英明帝王），其盛美的美德也难以持续下去。“阴何”可能指的是历史上的一个人物，“盛美”则表示美好、光辉。
- 赏析: 此句表达了对历史长河中不可复制的美好记忆的珍惜，同时暗示了时间的无情和世事的无常。
8. 此日浮邱尚许同
- 注释: 如今在这样的时刻，我仍愿意和你们一同前行。“浮邱”可能是指古代传说中的仙人或隐士，这里用作借代，表示诗人希望与志同道合的朋友共度难关，共同追求理想。
- 赏析: 这句话展现了诗人在困难时期仍保持乐观态度和坚定信念，表达了对友情和同行者的珍视，同时也反映了诗人对于个人信仰和社会责任感的重视。
二、总结
《怀南园五先生》是一首充满怀旧与追忆的诗歌，诗人通过描绘南园文人的豪迈情怀、卓越才华和文化传承，表达了对历史名人和高尚文化的敬仰之情。同时，诗人也借此抒发了自己的情感波动和对未来道路的思考。这首诗不仅是对过去的一种缅怀，也是对未来的一种展望，展现了诗人对理想的不懈追求和对人生的深刻理解。
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