大江西汇古龙洲，洲上云津何处求。
抱膝几人曾偃蹇，遗书万卷足风流。
邦家霖雨寻常事，嘉定文章三百秋。
珍重云礽肯堂构，藜光夜夜烛天浮。
诗句释义：
- 云津书院为刘掌教中和赋：“云津”指的是某个地名，可能是一个学术或文化中心。“为刘掌教中和赋”说明这首诗是作者给名为“中和”的刘掌教（或刘姓的学者、教育者）的赋诗，表达了某种敬意或赞美之情。
- 大江西汇古龙洲，洲上云津何处求：“大江”通常指代广阔的河流，这里可能是指长江或者类似的长河。“古龙洲”可能指的是长江中的一个古老岛屿。“云津何处求”表达的是寻求学问或知识的过程充满了艰辛与不确定性。
- 抱膝几人曾偃蹇，遗书万卷足风流：“抱膝”形容一种静思或冥想的状态。“偃蹇”通常描述一种高傲不屈的姿态，但在这里可能也有自嘲的意味，表示自己曾经有过的不羁或放荡。“遗书万卷足风流”则是一种谦虚的说法，意指自己的学问或成就虽不足以炫耀，但却足以让人钦佩。
- 邦家霖雨寻常事，嘉定文章三百秋：“邦家”指的是国家或朝廷。“霖雨”通常指连续不断的降雨，这里可能比喻恩泽或润泽。“嘉定文章三百秋”中的“嘉定”可能是一个地名或者是某种美誉，意指该地区的文化或学术成就。
- 珍重云礽肯堂构，藜光夜夜烛天浮：“云礽”可能指的是云雾或是天空中的云彩，“堂构”意为建立或创立。“藜光夜夜烛天浮”则是对夜晚学习场景的一种描绘，通过“藜光”象征微薄的灯光，强调了勤奋学习的精神。
译文：
在古老的长江边，有一处名叫云津的地方，它在哪里寻找呢？我抱着膝盖思考，有多少人曾保持过那种高傲的姿态？我的书房里收藏着大量的书籍，这些书籍足以展示我的风采。
国家的恩泽如春雨般滋润，这种恩泽是平常的事情。我在嘉定地区度过了三百年的岁月，那里的文化成就令人敬佩。
请珍惜那些愿意建立学问的人，就像夜晚的灯火照亮了夜空一样。
赏析：
这首诗表达了作者对于学问和教育的尊崇之情。首句点明了地点和背景，第二句通过“抱膝”、“遗书”等意象展现了一种沉思和自我反省的状态。第三句以“邦家霖雨寻常事”来表达学问的重要性，而“嘉定文章三百秋”则是对当地文化成就的高度赞扬。最后两句则用“珍重云礽肯堂构，藜光夜夜烛天浮”来祝愿那些有志于学问的人能够获得成功，同时提醒人们要珍惜时间，努力学习。整首诗语言简练，意境深远，充满了对知识和学问的崇敬之情。
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