锦水桃花二月春，双收人境未全贫。
问年行道师黄檗，入谷耕云让子真。
黑月急猿啼峡雨，逐人破衲洗江尘。
明霞十亩归前浦，独笑支离老此身。
【注】桃花二月开，双收人境未全贫。问年行道师黄檗，入谷耕云让子真。黑月急猿啼峡雨，逐人破衲洗江尘。明霞十亩归前浦，独笑支离老此身。
赏析：
首联“锦水桃花二月春，双收人境未全贫。”描绘了一幅美丽的自然画面，春天的锦绣河流旁，桃花盛开，景色宜人。然而，诗人却感叹自己尚未完全摆脱贫穷的状态。这里的“锦水”和“桃花”都象征着美好的景象，而“未全贫”则表达了诗人内心的矛盾和无奈。
颔联“问年行道师黄檗，入谷耕云让子真。”继续描绘了诗人的内心世界。他向一位行道者请教如何修行得道，希望在修行的道路上找到真谛。这里的“黄檗”是佛教中的一种修行方式，而“让子真”则表达了诗人对于修行真谛的追求和执着。
颈联“黑月急猿啼峡雨，逐人破衲洗江尘。”以夜晚的景色为背景，描绘了一幅宁静而又深沉的画面。月亮落下时，猿猴在峡雨中鸣叫，仿佛在诉说着生命的无常；江上的尘埃在破衲中被洗涤干净，象征着心灵的净化和超脱。这里的“黑月”、“峡雨”、“逐人”、“破衲”等意象都富有象征意义，表达了诗人对于生命、修行和超脱的深刻思考。
尾联“明霞十亩归前浦，独笑支离老此身。”是整首诗的升华之笔。诗人以明霞映照出的一片田野为背景，独自笑着回顾自己坎坷的人生经历。这里既有对过去的感慨，也有对未来的期许；既有对现实的无奈，也有对理想的追求。这种复杂的情感交织在一起，使得整首诗充满了哲理性和艺术性。
这首五言律诗通过对自然景物的描写和内心世界的抒发，表达了诗人对于修行、超脱和人生价值的深刻思考。诗中的意象丰富多样，既有美丽的自然风光，也有凄美的情感表达；既有对现实生活的反思，也有对未来的期待。这首诗既具有很高的艺术价值，也蕴含着深刻的哲理内涵。