破獍食其父，䲭枭食其母。
彪虎一母生，母去彪食虎。
维乌恒反哺，维雁行不补。
鹡鸰鸟之微，友义良独苦。
虽无华虫文，舌不逮鹦鹉。
飞鸣行摇摇，急难亦堪武。
疾风一枝安，百鸟谁敢侮。
【解析】
本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，首先明确全诗内容，结合注释和关键词句理解诗意；然后抓住意象特点，分析景物营造的氛围，把握诗歌的主要内容；最后赏析诗句的艺术手法及表达的情感。
译文：
母鹰生下一只小鹰，它的母亲却离开了。雄鹰长大后吃起了小鹰，小鹰也只好吃起别的鸟肉来。燕子总是不停地哺育自己的雏燕，大雁却从不补食自己幼小的儿女。鹡鸰鸟虽小，但它们相互友爱，共同生存，这是多么值得称赞啊！我虽然没有华丽的羽毛，我的嘴巴也不象鹦鹉那样善于说话，但是，在紧急关头，我也能发出有力的鸣叫，振翅飞翔，摇动翅膀，在危难之中也能助人一臂之力，甚至能与百鸟一起高歌猛飞呢！
赏析：
这首诗描写了鸟类的亲子相哺、兄弟相依等美好行为，表现了诗人对这种美好行为的赞美之情。首二句“破獍食其父，䲭枭食其母”，用破獍和枭两种凶禽来比喻那些忘恩负义的人。三四两句“彪虎一母生，母去彪食虎”，则通过彪虎母子互相哺育的行为，进一步说明这些凶禽的残忍本性。五六句“维乌恒反哺，维雁行不补”，写乌鸦和大雁都能经常给自己的孩子喂食，而那些忘恩负义之人，却往往在别人需要帮助的时候抛弃朋友不管。最后两句“鹡鸰鸟之微，友义良独苦”，写鹡鸰鸟虽然细小，但也能相互友爱，共同生存。而那些忘恩负义之徒，就不如这些小鸟那样知恩图报，反而更加可恶可恨。
整首诗采用比兴手法，先以“破獍”“枭”喻指某些人忘恩负义的恶行，再由物到人，写那些忘恩负义之人的种种行径。诗中运用了拟人的修辞手法，如“母去”“母去”“母去”等，既生动形象地写出了母鹰的离去，也写出了凶禽们残忍的本质。
全诗语言朴素、凝练、质朴无华，但又不乏文采。如“疾风一枝安”，“百鸟谁敢侮”，语意双关，富有音乐性。