白首谈经独可嘉，学宫桃李灿春花。
十年镇日甘藜藿，万里何曾问室家。
河甸客装冲雪冷，国门贤路入云赊。
临分未有琼琚报，愧尔殷勤赠木瓜。
赠临漳陈教谕
白首谈经独可嘉，学宫桃李灿春花。
十年镇日甘藜藿，万里何曾问室家。
河甸客装冲雪冷，国门贤路入云赊。
临分未有琼琚报，愧尔殷勤赠木瓜。
注释：
- 白首谈经独可嘉：指年长者仍然坚持读书谈论佛法，是值得赞扬的。白首，即年老。
- 学宫桃李灿春花：指学校里的学生如同春天盛开的桃花和李花一样，充满了生机和活力。桃李，泛指学生。
- 十年镇日甘藜藿：形容作者在边远地区生活了很长时间，习惯了吃藜藿（一种粗粮）。镇日，指长时间。藜藿，即藜、藿，都是野菜。
- 万里何曾问室家：意思是说无论走多远的路，都没有回过家看看家人。
- 河甸客装冲雪冷：指作者作为边远地区的使者，衣服上沾满了雪花。河甸，指的是边远地区。
- 国门贤路入云赊：形容通往京城的道路遥远而漫长，好像进入云端一样。国门，指京城。贤路，比喻通向朝廷的道路。
- 临分未有琼琚报：意味着作者离别时未能收到礼物，只能留下遗憾。琼琚，古代传说中的一种美玉。
- 愧尔殷勤赠木瓜：表示作者对陈教谕的感激之情，因为他赠送了如此珍贵的礼物，使得作者深感惭愧。木瓜，一种水果，这里用作比喻，表示贵重的礼物。
赏析：
这首诗是一首表达对陈教谕赠物的感激之情的诗作。诗中通过描绘学习环境的美好、生活的艰辛以及旅途的艰难来突出陈教谕的慷慨与关怀。同时，诗中也表达了对远方亲人的思念之情和对未来道路的向往。全诗语言简洁明快，情感真挚深厚，体现了作者对恩师的尊敬以及对友情的珍视。
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