吾师意潇洒，杖履历山川。
不有高轩过，斋头榻旧悬。
寒星侵坐语，流水写鸣弦。
惟愧牛刀训，卑栖老一毡。
注释：
吾师意潇洒，杖履历山川。
不有高轩过，斋头榻旧悬。
寒星侵坐语，流水写鸣弦。
惟愧牛刀训，卑栖老一毡。
赏析：
《慎斋林师远访赋赠》是一首五言律诗，表达了作者对友人的深深敬意和怀念之情。
首联“吾师意潇洒，杖历山川。”，描绘了老师游历山水、意气风发的形象。”意潇洒”形容老师的性情洒脱不羁，”杖历山川”则描绘了他行走在山水间的场景，展现了他对自然的热爱和对生活的执着。
颔联“不有高轩过，斋头榻旧悬。”，进一步描绘了老师的居所简朴而又充满生活气息。”不有高轩过”意味着老师居住的地方并不豪华，没有高高的轩廊，只有简陋的草堂；”斋头榻旧悬”则表明他的住所虽简陋，但书籍和物品却井井有序，显示出主人的勤奋好学。
颈联“寒星侵坐语，流水写鸣弦。”，描绘了一幅宁静的夜晚景象。”寒星侵坐”意味着夜空中的星星点点，仿佛在陪伴着主人静静地坐着；”流水写鸣弦”则描绘了溪流潺潺流淌的声音如同琴弦般清脆悦耳，让人陶醉其中。这两句诗不仅描绘了夜晚的风景，更是通过自然声音的描绘，表达了诗人对友人的思念之情。
尾联“惟愧牛刀训，卑栖老一毡。”，表达了诗人对自己地位低下的无奈和自嘲。”惟愧牛刀训”意味着因为自己地位不高，只能以教诲为生，无法像老师那样游历天下；”卑栖老一毡”则表明自己只能居住在简陋的草堂中，过着朴素的生活。这两句诗既表达了诗人的谦逊之情，也揭示了他内心的无奈和辛酸。
整首诗通过对老师形象的描绘和对其居所环境的描写，以及对其生活的刻画，展现了一位淡泊名利、勤劳好学的学者形象，并表达了诗人对这位老师深深的敬仰之情。同时，诗中所描绘的夜景和自然声音，也为诗歌增添了一种宁静而又深沉的氛围，使得整首诗更具诗意和韵味。