圣功本资学,求道学所先。
道具人一心,大原出于天。
进修必有序,治化乃均平。
大学示纲目,灿然罗目前。
功至德自固,外物讵能迁。
宋儒衍奥义,口末穷其颠。
吾皇勇缉熙,光明火始然。
儒臣日分直,劝讲无间焉。
圣心契妙理,精言发长篇。
臣愚续赞和,微衷罄勤拳。

这首诗的主题是赞美圣明的皇帝,强调教育的重要性和学习的必要性。

诗的第一句”圣功本资学,求道学所先。”表明了圣人的成就在于学习,而学习是追求真理的第一步。这是对学习的高度赞扬,强调了学习的基础性和重要性。

第二句”道具人一心,大原出于天。”则进一步强调了学习的对象是人心,而这个源头是上天赋予的。这是一种对学习的崇高地位的肯定。

接下来的四句”进修必有序,治化乃均平。大学示纲目,灿然罗目前。”则是对学习的具体内容和目的进行了阐述。学习必须有一定的秩序,这样才能达到治理国家的均衡与公平。而《大学》就是提供了这种学习的大纲和指导,使得人们可以清楚地看到目标和方向。

然后是对皇帝的赞美之词,”功至德自固,外物讵能迁。宋儒衍奥义,口末穷其颠。吾皇勇缉熙,光明火始然。”这句话表达了对皇帝的赞美之情,认为他的功绩已经稳固了国家的基础,任何外在的因素都无法动摇他的地位。同时,他还勇敢地追求智慧的光芒,使得国家像火一样明亮。

接着是对学习者的鼓励和期望,”儒臣日分直,劝讲无间焉。圣心契妙理,精言发长篇。臣愚续赞和,微衷罄勤拳。”这句话表达了对学习者的鼓励和期望,他们每天都在为皇帝服务,不断地劝导皇帝学习和思考。同时,他们也以自己的努力来表达对皇帝的敬爱和忠诚。

这首诗是一首赞美圣明的皇帝和学习者的作品,它通过诗歌的形式表达了对学习的尊重和对皇帝的敬仰,同时也体现了儒家思想的精髓。

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