小雨送幽步，水纹生断霞。
蝶衣粘湿草，禽语堕繁花。
新月背人去，微风引竹斜。
回看形共影，携手白云涯。
【注释】
小雨：小雨，即春雨。幽步：幽静的步履。蝶衣：蝴蝶翅膀上的彩毛。粘湿草：沾湿了草地。堕繁花：落在繁花之上。新月：初升的月亮。背人去：从人身后离去。微风引竹斜：微风把竹子吹得斜向一边。回看形共影：回头望去，形影相随。携手白云涯：手拉着手走在白云般的境界里。
【赏析】
此诗以“同”字起兴，首句点出“晚步”，次句写景，三至六句写物，七、八句抒情，末句以“同”“携”作结，全篇融情入景，情景交融，浑然一体，意境优美。
首句“小雨送幽步”，点明“晚步”之“幽”。“小雨”二字是全篇的眼目，“幽步”则是作者在雨中行走时的感受。雨，给人以清雅之感，也给人以清新之感；雨声，给人以幽深之感，也给人以空灵之感。“幽步”则使人联想到幽谷之中的小路上，有诗人独自漫步。这两句诗不仅为下面的诗句做了铺垫和渲染，同时也奠定了全篇的感情基调。
第二句“水纹生断霞”，写诗人在幽深的小路上行走时，眼前出现的一幅美景。“水纹”二字，既写出了雨后小路上的积水，又写出了积水反射着落日余晖的景象。“生”字，写出了水面波纹与落日余晖相互映衬、交织成一片的美妙景象。“断霞”二字，既写出了霞光的颜色，也写出了霞光的形状，更写出了霞光给人的美感。这两句诗通过描写诗人所见到的美景来烘托诗人的心情，使读者能够感受到作者此时的心情是多么地愉悦和舒畅。
第三句“蝶衣粘湿草”，写蝴蝶在草丛中飞来飞去时，翅膀上沾满了湿润的露珠。这句诗通过描写蝴蝶身上沾满露水的景象来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加丰富和细腻。
第四句“禽语堕繁花”，写鸟儿在空中飞翔时，嘴里发出清脆悦耳的鸣叫声，落在繁花之上。这句诗通过描写鸟儿和花朵之间的互动来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加生动和有趣。
第五句“新月背人去”，写当一轮新月升起时，它从人的身后离去，只留下一道淡淡的月光。这句诗通过描写新月的离去来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加深沉和含蓄。
第六句“微风引竹斜”，写一阵微风吹过，竹叶随风倾斜，似乎在诉说着什么。这句诗通过描绘微风吹动竹林的景象来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加柔和和舒缓。
第七句“回看形共影”，写当诗人转身时，发现自己的影子和身体已经合为一体。这句诗通过描写影子和身体的融合来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加复杂和深刻。
第八句“携手白云涯”，写当诗人再次回头时，发现自己的身影已经融入了白云之中。这句诗通过描写自己和白云融为一体的景象来烘托诗人的心情，使得整首诗的情感更加宏大和深远。
最后一句“回看形共影，携手白云涯”，以“同”字结束全篇，将前文所写的景物和情感都巧妙地结合在一起，形成了一个完整的画面。这个画面既展现了诗人与自然界之间和谐共处的美好景象，也表达了诗人对大自然无尽的热爱和敬畏之情。