明代薛瑄《简黄仲芳大参三首 其一》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

卢沟桥 卢沟桥，又名广济寺桥，位于北京市西南部长河之畔，横跨永定河。它建于明代，是一座石拱桥，桥身长约105米，宽约8米，是北京著名的古桥之一。卢沟桥的名字来源于其地理位置和历史背景。据史书记载，卢沟桥始建于金朝末年，当时为防敌侵扰而建。后来经过多次修缮加固，成为重要的交通和军事要地。在元、明、清三代中，卢沟桥一直是北方的重要关隘之一，也是通往中原地区的重要通道。 沙水相荡潏，晴宵飞彩虹。

【注释】：简黄仲芳大参三首 其二：雅量每期黄淑度，正人应愧薛居州。 斯文四海知同调，且喜京华并辔游。 【赏析】： 此诗为颂扬友人之词，表达了对友人的赞赏与敬佩之情。 “雅量每期黄淑度，正人应愧薛居州”。黄淑度是黄宗羲的字，薛居州是薛瑄的字，二人都是明朝著名的儒学大师。诗人以赞美黄宗羲、薛瑄这两位儒圣为引子，表明自己对朋友的敬仰。 “斯文四海知同调，且喜京华并辔游。”斯文即儒家经典

解析： 1. 诗句翻译与注释： - 天衢连日踏尘埃：天衢，指天路或大道，意味着连续数日行走在道路上。"踏尘埃"，形容行走时尘土飞扬的景象。 - 忽听萧萧夜雨来：萧萧，风声。突然听到夜晚的雨声。 - 明日况逢重九节：明日，即未来的日子。"重九节"，中国传统节日之一，农历九月九日，有登高赏菊的习俗。 - 好怀应为大参开：好怀，心情愉快。"大参"，古代官职名，此处可能是指高级官员或重要人物

这首诗是宋代诗人王洋所作，描述了衍圣公孔彦缙的亭子被雨水滋润，百花盛开，香气四溢，令人陶醉。 译文：小亭子垒石台，绕着亭子的时雨让百花开放。一襟道气清如许，更挹幽香满座来。 注释：小亭子，指衍圣公孔彦缙的亭子。石台，指亭子上的石台。绕亭时雨，指时雨滋润着亭子，使之更加美丽。百花，指的是各种花朵。道气，指的是孔彦缙的品德和气质。清如许，形容其道气清高。更挹，意思是更加挹取。幽香

注释：这四棵小柏树被移栽到庭院中，它们的位置是拱把余，一排排列植在台阶边。它们应该能得到充足的雨露滋养和培养，直干挺拔的枝条一定会争着耸入碧空的云霄。 赏析：这首诗描写了作者对四棵小柏树的喜爱之情，同时也表达了他对自然美景的赞美。诗中“四柏移来拱把馀”一句，形象地描绘出四棵小柏树的形态，给人一种生机勃勃的感觉。而“一行分植傍阶除”则展现了作者对庭院布局的独特见解，通过将小柏树分植于不同的位置

临朐分司四小柏二首其一 解是平生独爱材，新移四柏后堂栽。 悬知数百年来后，应有清阴满宪台。 注释：我一生钟爱松树，最近我将四棵大松移植到后堂种植。虽然不知道数百年后会怎样，但我相信这些松树肯定会在御花园或衙门里茂盛生长，为后代留下阴凉。 赏析：这首诗表达了诗人对松树的喜爱，以及他对新植松树未来的期待。诗中通过“解是平生独爱材”和“新移四柏后堂栽”两句，点出了自己对松木的偏爱

【注释】松鹤图：指画中的松树和仙鹤。 忽惊：突然，意外地。 潜蛟：隐藏在水下的蛟龙。 云气阴森：云彩浓密阴暗。 爽气飘：清凉的风。 霜雪不知：不知经历了多少年的霜雪。 长年惟有：只有，只有鹤能。 巢：栖身之处。 赏析：此诗以松鹤为题，写一幅松林中栖息着一群仙鹤的图画。诗人通过描写松林中的鹤与蛟龙相斗的情景，表达了自己对隐逸生活的向往。全诗意境幽深，语言简练，富有画面感，给人以强烈的视觉冲击