明代薛瑄《留别诸友八首 其五》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

【注释】 发云梦二首 其二： 昔闻云梦泽，今泛楚人船。 地远烟迷树，湖平浪拍天。 南风清宪节，北斗烛龙泉。 频向中宵望，武昌何处边。 【赏析】 “发云梦二首”为作者在安陆任上所作，是一首抒情诗。前两首已见《全唐诗》卷四百八十八，本篇与第一首同题异作。此诗写诗人在安陆任职期间，夜泊汉江时所见之景、所感之情。 一、二句，写诗人乘舟行至云梦泽，看到一片辽阔的水面。“昔闻云梦泽”

注释：离别鸾鸟和鹤鸟，不必忧愁，暂时到中州去访问旧友。等到明年三四月，我们一起去游览禹门楼欣赏风景。 赏析：这是一首表达友情的诗，诗人以“离鸾别鹤不须愁”起兴，表达了对友人的不舍之情；接着以“暂向中州访旧游”为转折，表达了期待重逢的心情；最后以“看花同上禹门楼”作为结尾，表达了与友人一起赏花的愿望。整首诗情感真挚，意境优美，是一首脍炙人口的名篇

注释：清晨，扁舟轻快地穿过汾河。两岸的露草、风中的芦苇随风摇曳。远远地望去，那高耸入云的城池在云雾中若隐若现，而周围群山如同青黛色的蛾眉般排列在天空下。 赏析：诗的前两句描绘了一幅清新宁静的自然风光图。清晨，扁舟轻快地穿过汾河，两岸的露草、风中的芦苇随风摇曳，展现出一种静谧而优美的画面。后两句则是诗人站在高处眺望远方的景象，那高耸入云的城池在云雾中若隐若现

注释：在锦绣的瑟和银制的筝前，酒已喝到半醉，离别的心情，有多少是过去曾经经历过的呢？我不禁感到可怜，因为在后夜相思的地方，三晋（今山西）的山又高又远，月光也正好照向南边。 赏析：这是一首送别诗。诗人在饯别友人时，即兴挥毫，写下这八首《留别诸友》中的最后一首。此诗写诗人与友人别离之情。 “锦瑟银筝酒半酣”，起句用典。据南朝宋人宗炳《荆楚岁时记》，锦瑟、银筝都是汉宫的乐器

【注释】： 1. 楼头：指高楼上。 2. 钟：指更鼓。 3. 南陌：指城南的大道。 4. 殷勤：情意恳切，多情。 5. 汾流：指汾河。 6. 只应：只有，只是。 7. 离别情：离别时的哀伤之情。 【赏析】： 这是一首描写送别的诗，表达了诗人离别时的伤感情绪。前两句写送别的情景，楼头的钟声已经敲响，晓风也变得清凉起来。诗人站在楼头，目送着友人离去，心中充满了不舍和感伤。后两句描绘了离别时的景象

这首诗是唐代诗人李白的《留别诸友八首》中的第三首。下面是对这首诗逐句的解释： 绿树秋风起夕凉，离筵歌舞断人肠。 注释：秋风起，树叶变黄，景色宜人。离筵，宴会结束，离别之时的宴席。歌舞，欢聚时的娱乐活动。断人肠，形容歌声和舞姿令人心碎。 赏析：这句诗描绘了一个秋夜的告别场景，绿树、秋风、夕阳、凉风、离筵、歌舞、人肠，这些意象共同构成了一幅凄美的画面。诗人用“绿树秋风起夕凉

注释：我被多情纠缠，一个月来一直舍不得离开。西风送我们分手，惆怅之情溢于言表。虽然我们只是咫尺之遥，但暂时分别，待到重逢之时，应该已经错过了早开的花朵了。 赏析：这首诗表达了诗人对友人的不舍和对离别的惆怅之情。首句“多情累月重留连”，描绘了诗人被深情所困扰，一个月来一直舍不得离开的情景。第二句“惆怅西风送别筵”，则进一步描绘了诗人与友人告别时的惆怅之情。第三句“咫尺江山暂分手”