明代薛瑄《赠袁司训》释义

【解析】 此题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧及评价古代作品中的人物形象的能力。此类试题解答时，首先要认真研读诗歌内容，然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析，即考核诗句的含义、手法、表现的意境，态度和作者的情感等多个角度来考核，注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子的理解。重点把握诗句的内容要点，逐项分析。 （1） “客居连市井

【解析】 此题考查诗歌的鉴赏能力。解答此题的关键是在理解诗意的基础上，抓住意象、关键词句体会诗歌的情感，然后结合题目要求来分析。“连日对秋雨”中的“秋雨”是全诗的中心意象，它贯穿于整首诗中。“客思何”，诗人在连绵不断的秋雨中，感到孤独寂寞，思念家乡和亲人，这既是自然之景，也是诗人心境的真实写照。“泥涂宁出户”，雨水浸湿了道路，出门已不可能；“流潦欲成河”，积水已经漫过了道路，出行更加困难

诗句释义与译文 1. 秋色满平阴：描述了秋天的景色遍布整个平阴地区，充满了秋天的色彩。 2. 秋声处处砧：秋天的声音到处都能听到，如捣衣声等。 3. 离筵对衰草：离别的宴会上面对的是枯萎的草地。 4. 别路绕疏林：离别的路上围绕着稀疏的树林。 5. 白日青霄迥：形容天空非常清澈，太阳高挂于高空。 6. 红云紫极深：描绘了天空中美丽的晚霞。 7. 此行应得意：表示此次出行将会有所成就。 8.

诗句释义： 1. 良夜对床宿 - 描述在夜晚与周司训共寝的情景。 2. 清晨送子行 - 早晨，作者为儿子送行。 3. 西郊雨新霁 - 描述天气晴朗，刚刚下过雨。 4. 古道马频鸣 - 古道上，马儿不断鸣叫。 5. 执手别时话 - 在分别的时刻，两人紧握双手，交谈几句。 6. 挥鞭独往情 - 挥动马鞭，表示自己独自离去的哀伤情感。 7. 相思杳难极 - 思念之情深远无边，难以达到尽头。 8.

【解析】 本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧以及评价作者的观点态度的能力。解答此类题目首先要认真研读诗歌，整体把握其思想情感；然后逐句分析，在此基础上指出手法，最后结合主旨进行赏评。 “密雨洒如丝”，这两句是写景。诗人描绘了一幅密雨细密如丝的画面。“密雨洒如丝”一句，用比喻的手法形象地写出了雨水密集的特点，给人以朦胧的感觉，为下一句的抒情作了铺垫。“凉风散漫吹”，这一句是写情

久雨遣怀六首 其四 泥泞不可出，茅斋静坐时。 怀贤寻往传，课子诵新诗。 近悟柔为胜，深知巧是非。 雨声杂凉吹，萧飒发清机。 译文： 在连绵的雨中，我无法出门，只能在茅屋中静静地坐着。 我怀念贤人，寻找他们的遗训，教导孩子们诵读新的诗歌。 最近我明白了柔和胜过刚强的道理，也明白了聪明反被聪明误的道理。 雨声夹杂着凉风，令人感觉清爽舒适，仿佛有一股清新的力量在涌动。 赏析：

注释： 久雨遣怀六首 其二：“久雨”是说天气持续下雨，“遣怀”是说抒发内心的愁绪。“六首”是这首诗的标题，共六首，这是第二首。“常苦雨”是说秋天的天气经常下雨，天气总是阴沉。“风气早生寒”是说这种阴冷的天气很快就产生了寒冷的感觉。“小鸟投林急”，是说小鸟儿急忙飞回树林，因为天冷了，它们需要找温暖的地方躲避寒冷。“高鸿下食难”是说大雁们因为天气寒冷，食物稀少，所以很难找到食物

【解析】 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解全诗大意的基础上，根据各项所涉及的选项来判断正误。本诗为陈广文见访时所做。首联“爱客情何厚，肩舆到所居”，是说诗人十分喜爱客人，于是用车把客人拉到了自己家。颈联“樽醪携腊蚁，盘错间春鱼”，写诗人设酒招待客人。尾联“剧谈移永昼，未儗促归途”，写诗人与客人谈得非常高兴，以至于忘记了时间，不想早些回家。 【答案】 ①“爱客”指喜欢结交朋友

注释： 久雨遣怀六首 其六： 长久的雨天让人感到忧愁，我坐在小窗前倾听雨声。灯光的影子照在孤独地吟诵上。谁能理解无边无际的道理？元同不外乎我的心。客居的心情澄净了夜的气，檐下的水流滴出清美的音韵。诗作完成之后没有人再和，思绪悠远思念更加深重。 赏析： 这首诗是一首抒发诗人在久雨中的感慨之作。诗的前两句写诗人独自听雨，灯影、孤吟、无边道、元同心等词句，都表达了诗人的孤寂之情。后四句写诗人在雨中吟诗

【注释】 发云梦二首 其二： 昔闻云梦泽，今泛楚人船。 地远烟迷树，湖平浪拍天。 南风清宪节，北斗烛龙泉。 频向中宵望，武昌何处边。 【赏析】 “发云梦二首”为作者在安陆任上所作，是一首抒情诗。前两首已见《全唐诗》卷四百八十八，本篇与第一首同题异作。此诗写诗人在安陆任职期间，夜泊汉江时所见之景、所感之情。 一、二句，写诗人乘舟行至云梦泽，看到一片辽阔的水面。“昔闻云梦泽”

诗句原文：春过宁邑马行迟，揽辔东风眺望时。 译文：春天已经走过宁邑，马匹也变得迟缓，我握着缰绳，看着东风在何处。 注释：宁邑：地名，位于中国河南省。马行迟：马匹迟缓行走。揽辔：手握住缰绳。东风：春风，这里指时间或季节的变迁。眺望：遥望。 赏析：此诗描绘了诗人在春季经过宁邑后，感受到马匹行走的迟缓以及他手握缰绳、远眺的情景。诗中运用了生动的语言和细腻的情感

宁邑南边颍水流，勒兵周武几经秋。 黄崖石古烟云合，青口山深草树稠。 百佛谩存岩畔迹，七真无复洞中游。 循良卫飒今何似，犹有高名播九州。 诗句注释与赏析： 1. 宁邑南边颍水流： - 宁邑是古代地名，位于今天河南省境内，颍河是流经此地的一条河流，这里的地理位置和自然景观构成了诗的背景。 - “勒兵周武”可能指的是周武王时期的军事活动，周武王是中国历史上著名的开国君主

【注释】 文运：指文章的运数。天开四海清：指天下大治，四海清明，国家太平。 新颁凤诏：新颁布的诏书。属宾兴：指科举考试中举后归家拜见乡亲。 中州：即中原地区。河岳：指黄河与华山，这里泛指中原大地。钟神秀：指山川秀丽，人才辈出。梁苑：指梁园，古地名，在今河南省开封市西北。风云集俊英：指豪杰聚集的地方。 骊珠：指明珠，喻贵重。千镒重：一千两白银的重量。鱼目：指假玉。一毫轻：一点重量也不值

寄沈仲安广文 几度相逢汴水边，好怀偏为客留连。 北窗夜坐销银烛，南浦朝游并锦鞯。 共指黄流经朔漠，独寻广武暗秋烟。 与君幸自俱年少，莫寄安成内史篇。 赏析： 这首诗是明代诗人薛瑄所作，表达了作者对朋友深深的怀念之情。诗中通过描绘汴水边的景色、夜晚的北窗、清晨的南浦以及黄流和广武等地，生动地勾勒出一幅幅动人的画面。同时，也通过“共指黄流经朔漠”等诗句，展现了作者豪迈的情怀。全诗语言简练，意境深远

【注释】 客里覃怀又过秋，一樽相对兴悠悠：在客居的覃怀又到了秋天，我与友人举杯相对，兴起之情悠悠。 论材耻作千人俊，投笔宁期万里侯：以才学自比，不愿做千人之中的俊秀之人，宁愿放弃高官厚禄，投笔从戎，为国立功。 霜叶满庭红不扫，月华当户静还留：院子里的霜叶铺满了庭院，一片火红，但我并不去打扫；月光洒在窗户上，静静照耀着我，我也不去擦拭它。 人生志业无穷在，肯学潘生叹白头：人生的道路是无穷无尽的

覃怀秋晓作 樵楼月落晓钟清，起坐南窗读圣经。 道大岂如湖海阔，义微何止羽毛轻。 天开陴堄鸦初散，风过园林叶尽鸣。 便欲出城闲极目，西风清绝有高陵。 注释： 1. 樵楼月落晓钟清：指樵楼附近的月亮落下，清晨的钟声清晰。 2. 起坐南窗读圣经：起床坐在南边的窗户前阅读《圣经》。 3. 道大岂如湖海阔：道路广阔宽广，就像湖海一样无边无际。 4. 义微何止羽毛轻：道义微小，难道只比羽毛轻吗？ 5.