微寒袭衣袂，夜雨声相属。
灯前简古书，静展孝经读。
开篇恍然入阙里，云是七十二贤之所履。
泗流渊源粤可寻，东蒙峻极堪仰止。
中有一人号素王，尧颡皋项依稀似。
侍坐者谁人，无乃子舆氏。
师徒相对何谆谆，无非一孝而已矣。
古来百行兹为原，先王至教繇之起。
立身扬名彰厥终，发肤不毁护其始。
诏我以三除，诲我以五备。
警我以无亲，刑属三千弗与比。
幽通神，显移事，爱敬生，哀戚死。
悖德逆礼洵成恶，从令不争非云美。
下为庶人上天子，仰玄俯黄孰离此。
思人有此身，借问奚攸生。
毛里知同体，劬劳见至情。
受恩并隤确，形色所以成。
足行是地义，手持是天经。
聪来明往皆民行，至德要道岂虚名。
呜呼，人生喜惧年光亟，况乃有亲不竭力。
风木含悲亦既迟，一始一终当尽职。

这首诗是唐代诗人王绩的代表作之一。全诗共七章，每章都描绘了一幅生动的画面，展现了孝道的真谛。下面是对这首诗的逐句释义和赏析：

第一章：微寒袭衣袂，夜雨声相属。

  • 释义：夜深人静之时，微寒的夜风吹拂着衣袂，而夜雨淅沥作响，仿佛在诉说着无尽的故事。
  • 赏析：通过描绘夜晚的景色和声音，诗人表达了自己内心的孤独和寂寞。同时，也暗示了他对生活的思考和感悟。

第二章：灯前简古书，静展孝经读。

  • 释义：在微弱的灯光下，我静静地翻阅着古籍，开始阅读《孝经》这部经典之作。
  • 赏析：这一章节展示了诗人对学问的热爱和追求，同时也表达了他的高尚品质和道德情操。

第三章：开篇恍然入阙里，云是七十二贤之所履。

  • 释义：当我翻开《孝经》的时候，突然感觉自己仿佛置身于古代的皇宫之中，那里是众多贤者的住所。
  • 赏析：这一章节象征着诗人对古代圣贤的敬仰之情，同时也表达了他对于传统文化的认同和尊重。

第四至第六章：描述了学习《孝经》的心得体会以及对社会和人生的理解。

最后三章：表达了诗人对于亲情的重视以及对社会责任的认识。

整体赏析：

这首诗语言简洁明快，情感真挚深沉，体现了王绩深厚的文学造诣和高尚的道德情操。同时，这首诗也是一首充满哲理的作品，通过描写生活中的细节，表达了诗人对于人性、道德和社会现象的思考。整首诗既具有很高的文学价值，又具有很强的现实意义，值得我们深入品味和研究。

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