阳逻下接白湖镇，十里舟行惟一瞬。
狂飙奄忽自西来，波浪簸空天地震。
我舟荡漾载浮沉，须臾柁折难复进。
百尺巨桅忽中断，舟人惶扰争奔遁。
抱扶老母附岸登，雨注泥深风益劲。
回头试盼左右舟，漂没中流鱼腹殉。
白湖巡官忽驰至，肩舆羸马聊借乘。
前村茅屋渔父家，扫地焚香候门径。
闾阎老稚讶官至，奔走逻拜重相庆。
细烧榾柮燎衣巾，炊黍蒸藜颇充馑。
雨声淅沥洒茅檐，目睫不交对馀烬。
大块噫气岂适然，兀坐冥搜毛骨振。
晏起科头尚徵咎，况乃吾生事多衅。
操存黤昧鬼先窥，举错乖张人或病。
揽衣晨起当空拜，悔悟从今当益慎。
春秋纪异不纪祥，儆示古今垂大训。
【解析】
本题考查学生对诗歌内容的理解和把握能力。作答此题，一定要认真阅读全诗内容和注释，结合全诗的写作特点，抓住关键词语，理解诗意，体会感情。
“阳逻下接白湖镇”，意思是：在阳逻下游是白湖镇。这句交代了地点。“十里舟行惟一瞬”，意思是：走了十里水路，才一眨眼。这句交代了时间。“狂飙奄忽自西来”，意思是：狂风忽然从西面刮来。这句写风势之猛烈。“波浪簸空天地震”，意思是：波浪把天空颠簸得如同地震一般。这句写波涛汹涌之状。“我舟荡漾载浮沉，须臾柁折难复进。”这句写船中人惊慌失措之状。“百尺巨桅忽中断，舟人惶扰争奔遁”，意思是：百尺高的桅杆忽然折断了，船上的人都慌慌张张地争先恐后地跑上岸。“抱扶老母附岸登，雨注泥深风益劲”，意思是：扶着年迈的母亲爬上岸去，雨水灌满了泥土更觉得风势更大了。这句写风雨交加，波涛汹涌，舟人惊惶失措。“回头试盼左右舟，漂没中流鱼腹殉”，意思是：回头看看四周的船只，都飘到了水中成了鱼腹中的牺牲品。这句话写周围船只被卷入浪中的情景。“白湖巡官忽驰至，肩舆羸马聊借乘”，意思是：正当此时，白湖巡官忽然骑马而来，我们只好借用他的轿子和马匹。这里运用了侧面烘托的手法，突出白湖巡官的及时救援。“前村茅屋渔父家，扫地焚香候门径”，意思是：前面村庄里的茅屋里有个渔民，他正在打扫院子，焚香迎接着客人的到来。这里用“扫地”和“焚香”来衬托环境的恶劣。“闾阎老稚讶官至，奔走逻拜重相庆”，意思是：乡里的老人孩子都很惊讶，纷纷跑来欢迎，表示热烈的祝贺。这里表现了百姓对白湖巡官的热烈欢迎。“细烧榾柮燎衣巾，炊黍蒸藜颇充馑”，意思是：他点燃了火炭，烤着衣服和头巾；煮了黍米，蒸了藜叶。这两句描写了百姓的生活。“雨声淅沥洒茅檐，目睫不交对馀烬”，意思是：雨点淅沥淅沥地落在茅草房上，连眼睛都不敢眨一眨。这句描写了雨势之大。“大块噫气岂适然，兀坐冥搜毛骨振”，意思是：大地上充满了生气，难道这是偶然的吗？他坐着冥思苦想，好像要找出个究竟。这句写出了诗人对天地自然现象的思考与探究。“晏起科头尚徵咎，况乃吾生事多衅”，“晏起科头尚徵咎”，意思是：早晨起床时头发凌乱，还要受到责备，何况我这一生中还发生了许多事情。这句抒发了作者对人生遭遇的感慨之情。“操存黤昧鬼先窥，举错乖张人或病”，意思是：如果能够保持清醒头脑，那鬼怪就不敢侵犯，而人也会少生病。这句说只要能够明辨是非，就会减少祸害。“揽衣晨起当空拜，悔悟从今当益慎”，意思是：早上起来，披散着头发向苍天叩拜，我后悔不该那样鲁莽行事。从此之后我一定会更加谨慎。最后两句“春秋纪异不纪祥，儆示古今垂大训”，意思是：春秋记载怪异不记载吉祥的事情，以此警戒世人和古代的教训。这句是全诗的总结句，也是作者的总结性发言。全诗通过记叙自己遇险的经历，表达了作者对国家兴亡、社会动乱的担忧之情。
【答案】
壬戌九月十八日白湖镇遇风舟危甚赋此纪事
阳逻下接白湖镇，十里舟行惟一瞬。
狂飙奄忽自西来，波浪簸空天地震。
我舟荡漾载浮沉，须臾柁折难复进。
百尺巨桅忽中断，舟人惶扰争奔遁。
抱扶老母附岸登，雨注泥深风益劲。
回头试盼左右舟，漂没中流鱼腹殉。
白湖巡官忽驰至，肩舆羸马聊借乘。
前村茅屋渔父家，扫地焚香候门径。
闾阎老稚讶官至，奔走逻拜重相庆。
细烧榾柮燎衣巾，炊黍蒸藜颇充谨。
雨声淅沥洒茅檐，目睫不交对馀烬。
大块噫气岂适然，兀坐冥搜毛骨振。
晏起科头尚徵咎，况乃吾生事多衅。
操存黤味鬼先窥，举错乖张人或病。
揽衣晨起当空拜，悔悟从今当益慎。
春秋纪异不纪祥，儆示古今垂大训。