濂溪夫子，卓乎先觉。
上承洙泗，下开河洛。
建图立说，理明辞约。
示我广居，抽关启钥。
有条有要，有本有末。
敛归一心，放弥六合。
月白风清，鸢飞鱼跃。
舜禹得之，崇高卑若。
孔颜得之，困极而乐。
舍此而为，异端俗学。
造端之初，胡不思度。
毫釐之差，千里之错。

诗句翻译与赏析：

1. 濂溪夫子，卓乎先觉。

  • 注释: 濂溪，即周敦颐（1017-1073），宋代哲学家；卓然，卓越、杰出。
  • 译文: 周敦颐先生，是卓越的先知和智者。
  • 赏析: 此句强调了濂溪在哲学上的开创性和先导意义。

2. 上承洙泗，下开河洛。

  • 注释: 洙泗，指孔子和颜回等儒家学者；河洛，指《周易》的八卦。
  • 译文: 他上承洙泗之教，下开河洛之学。
  • 赏析: 表达了濂溪对传统儒学的继承与发展。

3. 建图立说，理明辞约。

  • 注释: 建图，建立理论体系；立说，创立学说；理明，道理明确；辞约，言辞简练。
  • 译文: 他建立理论体系，阐述道理清晰，言辞简洁。
  • 赏析: 指出濂溪在哲学构建中注重理论的明晰与表达的简洁，体现了深刻的思考和高超的语言艺术。

4. 示我广居，抽关启钥。有条有要，有本有末。

  • 注释: 广居，指儒家经典《大学》，为儒家修身齐家治国平天下的起点；抽关，指深入理解；启钥，打开智慧之门。
  • 译文: 给我展示《大学》的广阔家园，解开智慧的大门。有条理、要点清晰，有根本、有分支。
  • 赏析: 通过引用《大学》的内容，展示了濂溪对儒学经典的深刻理解和应用，强调了其系统性和逻辑性。

5. 敛归一心，放弥六合。月白风清，鸢飞鱼跃。舜禹得之，崇高卑若。孔颜得之，困极而乐。舍此而为，异端俗学。

  • 注释: 敛归一心，指内心收敛，专注于一；放弥六合，指将知识普及于四方；月白风清，形容自然美好；鸢飞鱼跃，形容生动活泼的场景。舜禹得之，指得到圣贤教诲；孔颜得之，指达到圣人境界；异端俗学，指其他学派或世俗学问。
  • 译文: 把心思收拢到一处，让智慧普及到四方；月明星稀，风和日丽，鸟儿在空中自由翱翔，鱼儿在水中欢快游动。从圣人那里得到教诲，能够超越平凡；从圣人那里获得智慧，即使处于困境也能寻得乐趣。如果舍弃这种学问，追求其他学派或世俗学问，那就是走上了歧途。
  • 赏析: 此段进一步阐释了濂溪思想的核心，强调其思想的独特性和深远影响。通过对自然界和人文场景的描绘，展现了濂溪思想的博大精深和普适价值。同时，也批评了背离正统儒学的学术行为。

6. 造端之初，胡不思度？毫厘之差，千里之错。

  • 注释: 造端，指开始或起点；思度，思考和考量。
  • 译文: 事物发展之初，为何不去思考它的规律呢？一点小小的差错，就可能导致巨大的错误。
  • 赏析: 这句话强调了在任何事物或思想发展的初始阶段进行深思熟虑的重要性。通过对比“毫厘之差”与“千里之错”，形象地说明了小错误可能带来的严重后果。
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