君是江潮天上来，侬如渔艇趁潮开。
潮若去时侬便苦，朝朝日日望潮回。
【注释】
君：指诗人的朋友庄莹。江潮天上来，侬如渔艇趁潮开。侬：你。潮若去时侬便苦，朝朝日日望潮回。侬：你。
这首诗写朋友庄莹和诗人分别时的情景。首句“君是江潮天上来”，意思是说友人就像天上的江潮一样从远方来到诗人身边；二句“侬如渔艇趁潮开”，意思是说诗人自己就像在江上打鱼的小船上趁着江潮前来和你告别；三句“潮若去时侬便苦”，意思是说如果江潮离去了，那么自己就会感到痛苦；末句“朝朝日日望潮回”，意思就是说天天盼着江潮再来临，希望能够再次团聚。全诗语言朴实无华，表达了朋友之间离别时的深情厚谊。
【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类试题，考生要审清楚题目要求，如本题“对这首诗逐句释义并赏析”，则答题时要先逐句解释诗意，然后赏析。 第一联，“一廛吾所受，三径旧曾游”，诗人以自己居处为“一廛”，而“三径”是陶渊明的故宅，他曾经在此“隐居”；这里诗人用典，既写出了诗人自己的闲适之乐，同时又表明了自己与陶渊明的相似之处
【注释】 去去青云路：去往青云之路。 盍簪：盍，同盍，通盍，何不；簪，古时束发用的簪子。盍簪，意为为什么不系好簪子再动身上路呢？表示舍不得离去。 西风游子恨：指秋天的西风吹动着游子的思乡心。 落日故人心：落日时分，夕阳西下，使人想到故乡的亲人，所以用落日故人心表达对远方亲人的思念。 报国凭三策：报答国家之策有三种，即安民、养民和牧民。三策是泛指治国的三个重要方面。 论交薄万金
【注释】 送安二：送别安二。兼简令兄仁远：同时寄信给令兄。 故人不可见，令弟早相知：老朋友不能相见，令弟早就相识了。 文采京华自，威仪伯仲推：你的才学和气度都是京城的一流人物。 云深江树黑，天远雁书迟：天边飘荡着归雁的书信，因为距离遥远而变得缓慢。 若问同袍者，悲凉比旧时：如果你问他那些一同服役的老兄弟，他们一定会感到更加凄凉，因为他们的遭遇和你一样。 【赏析】
【注释】 刘珙弟兄：指作者的朋友，即刘涣兄弟。 大兄膺就业，叔子尽能诗：大兄（即刘涣）被举荐为官，而二弟（即刘涣的弟弟）则精通诗艺。 岁月嗟长往，功名未有期：感叹时光荏苒，功业尚未成就。 自怜游泮水，空忆少年时：惭愧自己当年曾游泮水（指在学馆中读书），如今却已空怀壮志、无以实现。 【赏析】 这是一首寄给友人的诗。诗人在诗中表达了对友人刘珙弟兄的怀念之情和对自己不能建功立业的遗憾。
【注】 张世清：即张志和，唐代诗人种竹已成林：指张志和辞官归隐后，在家乡种植竹子，形成了竹林。 扫叶容春笋：用扫树叶子来等待春天的笋子出土。 编篱护晚阴：用编织篱笆来遮挡傍晚的阴影。 清风如有意：形容秋风的凉爽就像有意识一样。 明月本无心：比喻月亮本身没有情感，只是静静地照耀着大地。 几度临轩坐：几次站在楼台栏杆上坐着。 烟消彩凤吟：形容夜晚景色美丽，如同凤凰在歌唱。 赏析 这是一首咏物诗
送黄掌教 泮水官初满，临岐意黯然。 风云千里道，雨露九重天。 硕学推程颢，清才数郑虔。 愿言行莫缓，台阁正求贤。 注释： 1. 泮水官初满：泮水，指的是古代的学堂，这里代指官职刚刚被任命完毕。官初满，意味着官员刚刚开始任职。 2. 临岐意黯然：临岐，指的是在岔路口分手。黯然，形容心情低落、忧郁。 3. 风云千里道：风云，指天气变化无常，千里道，形容距离远。 4. 雨露九重天：雨露，比喻恩泽
领举别武林主人 领：接受。举起杯来，表示离别 武林主人：主人的别号。指作者的朋友或熟人（据《太平广记》卷四百九十五引《唐阙史》，武林主人是李贺的朋友） 别业幽栖处，攀缘及上方 别业：别业，即别墅。幽栖处：隐居之处 攀缘：攀登爬升 及：到达 上方：高处 译文：接受了杯中的酒，向朋友告别。我隐于青山绿水之间，登上了山巅 地深松叶暗，天近桂花香 地深：山高林密 松叶：松树的叶子 暗：昏暗，不明亮
【注释】 圣主：皇帝。重遐荒：远在边远的荒服之地。夕郎：指王给事，王给事是王姓的官员的称呼，夕郎是王姓的音译。楼船：大船。瀚海：大海。冠服：官服。被：覆盖。三韩：古代对朝鲜半岛一带的称呼。八表：四方。兹：这。来王：来到国王那里。 【赏析】 这首诗写使臣出使异域，表达了诗人的自豪感和喜悦之情。诗中“楼船浮瀚海，冠服被蛮方”两句描写了使臣乘船远航的情景，“岛屿三韩近
【解析】 本诗是一首写隐者的诗。首句“绿阴清昼堂”，即以堂字点明了作者的居处；颔联“树密乌声乱，林深鹤梦幽”描绘了一幅静谧而美丽的自然画面，表现了隐士的闲适生活。颈联“云来疑向夕，风度欲惊秋"描写了云彩的变化，表达了诗人对隐者生活的向往之情。尾联“何日寻三径，相期避暑游”抒发了作者与高士相约在夏日里一起游玩的愿望。 【答案】 绿荫笼罩着清凉的白昼，山中住着位高人，在岩石山丘间结屋居住
【解析】 本题考查学生赏析诗歌内容要点的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，在此基础上结合重点词句理解诗歌情感及手法，然后分析表达效果。 第一联“记得高堂别，俄惊信息稀。”回忆过去分别时的情景，当时母亲还健在，可是如今母亲已经去世了，因此才感到意外和悲痛。“高堂”指母亲的卧室。这两句诗的意思是：我还记得和母亲道别的情景，可转眼间却听到母亲的消息稀少了
我们逐句解析这首诗： 1. 瓯窭满湖南，污耶满湖北。 - “瓯窭”指的是不肥沃的土地，而“湖湘”泛指中国南方地区。这句诗表达了作者对南方土地的感慨，认为那里的土地贫瘠、不肥沃。 2. 湖边隐者眷同心，却向湖头结书屋。 - 诗人在湖边的隐居之地建立了自己的读书室，表明他对文学和知识的热爱。 3. 屋中经训乃菑畬，释耕互答鸰原诗。 - 在读书室内，他研读经典的同时
【注释】 赋得怀姑苏：作《赋得怀姑苏送人归长洲》以表达对故乡姑苏的怀念。 姑苏：即苏州，古名吴。 千里：指从姑苏到长洲的距离。 风景繁华似流水：形容姑苏的风景如流水般美丽。 去年雨水溢田畴：指去年江南地区连续降雨，导致农田受灾。 野草不生禾尽死：形容农田因连年干旱而荒废，野草生长，禾苗死亡。 黄童白发拥道周：指路上行人多为老年人，黄发白须，形容人多。 朱颜绿鬓无人收：指年轻人已老去，容颜枯槁。
这首诗出自《薤露行》，是一首悼念沈先生的诗歌。全诗共八句，每句四字，押韵严谨。 诗句解释： 1. 郡太守齐公殁既为近律以悼司勋沈先生少予言作薤歌 郡太守齐公已经去世，这是为了悼念沈先生的近作。 2. 薤上露，何瀼瀼 薤（即大蒜）上的露水，多么清润。 3. 古人去后今人伤 古人离去后，今人感到伤感。 4. 北邙山头日无光，悲风萧萧生白杨 北邙山上的太阳已失去光辉，悲伤的秋风在生长着白杨。 5.
注释： 禾苗青时我来耕田，禾苗黄时你远行离去。 收获的庄稼运去官仓后剩余的粮食，我拿来酿酒招待你。 译文： 在禾苗刚刚长出来的时候我来到田间耕种，等到禾苗变黄的时候你就要离开远行。 收割的庄稼运去官仓后剩下的粮食，我拿来酿酒来欢迎你的归来。 赏析： 这首诗是一首送别诗，作者通过描写自己种田和收获庄稼的情景，以及用这些庄稼来款待远方的友人，表达了对友人的思念之情。整首诗语言朴实，情感真挚
注释：听说是仙郎（指李白）赋诗《远游》的，嘉兴的西北边就是苏州。在鸳鸯湖上，春天来临湖水上涨，离合相思之情随着流水四处飘荡。 赏析：此诗描绘了诗人对远方友人的思念之情。首句“见说仙郎赋远游”，诗人听说有位仙郎正在作《远游》之诗，便想象着这位仙郎正远离家乡，游历四方。第二句“嘉兴西北是苏州”，诗人将苏州比作一位美丽的女子，而嘉兴则是这位女子的家。第三句“鸳鸯湖上春来水”，诗人以鸳鸯湖为背景
《一径野花落孤舟春水生画》赏析 张宁的《一径野花落孤舟春水生画》是一幅描绘春日景色，以及诗人内心情感与孤独体验的诗作。这首诗通过精细的画面描绘和深邃的情感抒发，将读者带入一个静谧而又充满诗意的春天之中。 首句“林外春阴晓风作”，勾勒出一种清寒而宁静的氛围，暗示了即将展开的美好春光。紧接着，“门径幽深野花香”，描绘了一幅幽深的门户背后，满径野花盛开的景象，花香四溢，令人心旷神怡。然而
