明代张宁《傅希兑翎毛四首 其一 鸬鹚》释义

【解析】 本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类试题，考生要审清楚题目要求，如本题“对这首诗逐句释义并赏析”，则答题时要先逐句解释诗意，然后赏析。 第一联，“一廛吾所受，三径旧曾游”，诗人以自己居处为“一廛”，而“三径”是陶渊明的故宅，他曾经在此“隐居”；这里诗人用典，既写出了诗人自己的闲适之乐，同时又表明了自己与陶渊明的相似之处

【注释】 去去青云路：去往青云之路。 盍簪：盍，同盍，通盍，何不；簪，古时束发用的簪子。盍簪，意为为什么不系好簪子再动身上路呢？表示舍不得离去。 西风游子恨：指秋天的西风吹动着游子的思乡心。 落日故人心：落日时分，夕阳西下，使人想到故乡的亲人，所以用落日故人心表达对远方亲人的思念。 报国凭三策：报答国家之策有三种，即安民、养民和牧民。三策是泛指治国的三个重要方面。 论交薄万金

【注释】 送安二：送别安二。兼简令兄仁远：同时寄信给令兄。 故人不可见，令弟早相知：老朋友不能相见，令弟早就相识了。 文采京华自，威仪伯仲推：你的才学和气度都是京城的一流人物。 云深江树黑，天远雁书迟：天边飘荡着归雁的书信，因为距离遥远而变得缓慢。 若问同袍者，悲凉比旧时：如果你问他那些一同服役的老兄弟，他们一定会感到更加凄凉，因为他们的遭遇和你一样。 【赏析】

【注释】 刘珙弟兄：指作者的朋友，即刘涣兄弟。 大兄膺就业，叔子尽能诗：大兄（即刘涣）被举荐为官，而二弟（即刘涣的弟弟）则精通诗艺。 岁月嗟长往，功名未有期：感叹时光荏苒，功业尚未成就。 自怜游泮水，空忆少年时：惭愧自己当年曾游泮水（指在学馆中读书），如今却已空怀壮志、无以实现。 【赏析】 这是一首寄给友人的诗。诗人在诗中表达了对友人刘珙弟兄的怀念之情和对自己不能建功立业的遗憾。

【注】 张世清：即张志和，唐代诗人种竹已成林：指张志和辞官归隐后，在家乡种植竹子，形成了竹林。 扫叶容春笋：用扫树叶子来等待春天的笋子出土。 编篱护晚阴：用编织篱笆来遮挡傍晚的阴影。 清风如有意：形容秋风的凉爽就像有意识一样。 明月本无心：比喻月亮本身没有情感，只是静静地照耀着大地。 几度临轩坐：几次站在楼台栏杆上坐着。 烟消彩凤吟：形容夜晚景色美丽，如同凤凰在歌唱。 赏析 这是一首咏物诗

送黄掌教 泮水官初满，临岐意黯然。 风云千里道，雨露九重天。 硕学推程颢，清才数郑虔。 愿言行莫缓，台阁正求贤。 注释： 1. 泮水官初满：泮水，指的是古代的学堂，这里代指官职刚刚被任命完毕。官初满，意味着官员刚刚开始任职。 2. 临岐意黯然：临岐，指的是在岔路口分手。黯然，形容心情低落、忧郁。 3. 风云千里道：风云，指天气变化无常，千里道，形容距离远。 4. 雨露九重天：雨露，比喻恩泽

领举别武林主人 领：接受。举起杯来，表示离别 武林主人：主人的别号。指作者的朋友或熟人（据《太平广记》卷四百九十五引《唐阙史》，武林主人是李贺的朋友） 别业幽栖处，攀缘及上方 别业：别业，即别墅。幽栖处：隐居之处 攀缘：攀登爬升 及：到达 上方：高处 译文：接受了杯中的酒，向朋友告别。我隐于青山绿水之间，登上了山巅 地深松叶暗，天近桂花香 地深：山高林密 松叶：松树的叶子 暗：昏暗，不明亮

【注释】 圣主：皇帝。重遐荒：远在边远的荒服之地。夕郎：指王给事，王给事是王姓的官员的称呼，夕郎是王姓的音译。楼船：大船。瀚海：大海。冠服：官服。被：覆盖。三韩：古代对朝鲜半岛一带的称呼。八表：四方。兹：这。来王：来到国王那里。 【赏析】 这首诗写使臣出使异域，表达了诗人的自豪感和喜悦之情。诗中“楼船浮瀚海，冠服被蛮方”两句描写了使臣乘船远航的情景，“岛屿三韩近

【解析】 本诗是一首写隐者的诗。首句“绿阴清昼堂”，即以堂字点明了作者的居处；颔联“树密乌声乱，林深鹤梦幽”描绘了一幅静谧而美丽的自然画面，表现了隐士的闲适生活。颈联“云来疑向夕，风度欲惊秋"描写了云彩的变化，表达了诗人对隐者生活的向往之情。尾联“何日寻三径，相期避暑游”抒发了作者与高士相约在夏日里一起游玩的愿望。 【答案】 绿荫笼罩着清凉的白昼，山中住着位高人，在岩石山丘间结屋居住

【解析】 本题考查学生赏析诗歌内容要点的基本能力．解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌的主要内容，在此基础上结合重点词句理解诗歌情感及手法，然后分析表达效果。 第一联“记得高堂别，俄惊信息稀。”回忆过去分别时的情景，当时母亲还健在，可是如今母亲已经去世了，因此才感到意外和悲痛。“高堂”指母亲的卧室。这两句诗的意思是：我还记得和母亲道别的情景，可转眼间却听到母亲的消息稀少了

【解析】 此诗是傅希饰的《惜尾翎》组诗中的第二首。这首诗以孔雀为题，借物喻人，托物言志。诗人在赞美孔雀羽毛的美丽时，又指出其尾巴矜持、矫健而美丽，然而孔雀却常常留恋于群体之中，不肯飞去。这两句诗表面上是写孔雀，实际上是比喻那些有才德而不愿出仕的人，他们虽然才华出众，但却留恋于群体之中，不肯离去。诗人用“须戒隐藏机”来劝勉那些有才能而不外露的人。全诗运用了比喻、夸张等手法

地险飞偏急，江空落渐低。 如何云汉羽，却傍芰荷栖。 诗句释义 - 地险飞偏急：描述大雁在险峻的地面上飞行时显得格外急切。 - 江空落渐低：形容大雁在宽阔的江面上下落时逐渐降低高度。 - 如何云汉羽：表达大雁在高远的云层中飞翔的轻盈与自由。 - 却傍芰荷栖：描绘大雁选择靠近荷花栖息的情景。 译文 大雁在险峻的地面上奋力飞翔，它们在宽阔的江面中降落并逐渐降低高度

【注释】 1. 傅希兑：字希亮，唐代诗人。翎（líng）毛四首：即《咏鹖冠》。鹖冠：鹖（jiàn）鸟的羽毛制成的帽子，古人用以象征志向高远、不屈不挠的精神。 2. 赞列词人笔：赞，赞美，评论；列，列举；词人，这里指文人墨客们对诗句的评价。 3. 名闻壮士冠：壮士，有抱负的勇士；冠，帽子。 4. 全才不全貌：才能和外貌不能等同。 5. 莫作野鸡看：不要将他们与普通的动物混为一谈。 【赏析】

【解析】 此题考查诗歌的背诵、默写和分析。解答此题，考生应先明确题干的要求，如本题“注意下列字的读音”等，然后审清题干，把握要求，再结合平时所积累的诗词名句进行比对，最后得出答案。 本题要注意如下字词：蔼蔼（形容花盛茂的样子），宜男草（指萱草，传说中母亲可以忘忧的草），白头人（年老的人），忘忧（忘却忧愁）。 【答案】 ①“蔼蔼”、“北堂”、“花”都是名词作动词，意思是“庭院中开满了花”；

注释：春水的鸭头泛着淡淡的绿色，清晨的山峰如同螺壳般青翠。那是王孙曾经游玩的地方，如今云雾缭绕树木苍茫。 赏析：诗的前两句写景，描绘出一幅春水荡漾、晓山青翠的画面，给人以清新之感；后两句写游子思乡之情，表达了对故乡的深深眷恋和思念之情。全诗语言流畅，意境优美，情感真挚

诗句 宿雨住还滴，朝云烂不收。 阴晴犹未稳，人在断桥头。 译文 夜晚的雨水尚未停歇，仍在滴滴答答地落下。晨间的朝霞和云朵，虽然美丽却难以留住。天气的变化仍然不稳定，我站在断桥上。 赏析 这首诗描绘了一幅生动的自然景象，以及诗人在西湖边的独特感受。诗中通过“宿雨住还滴”和“朝云烂不收”这两句生动描绘了西湖上的天气变化无常，既有夜晚的雨声，又有清晨的云雾。这种对比增加了诗歌的动态美