明代庄昶《寄司马先生 其二》释义

秋行 老夫携一杖，岸帻向林皋。 九月木将脱，千峰秋更高。 乾坤真寓舍，世事直秋毫。 我与巢由辈，真为莫逆交。 注释： 1. 老夫：自称，表示谦虚。 2. 携：携带。 3. 一杖：一根拐杖。 4. 岸帻：整理头巾。 5. 林皋：指树林中的空地。 6. 九月：秋季，农历的九月初至月末。 7. 木将脱：树木开始脱落叶子。 8. 万峰：形容山峦众多。 9. 秋高：秋天天空高远。 10. 乾坤：宇宙天地

孤帆兼日下，高树与秋迎。 译文：我独自的船帆在夕阳下航行，高耸的树木和秋天一起迎接我的到来。 注释：孤帆：单独的帆船；兼日下：同时在下；高树与秋迎：高高的树和秋天一同迎接。 赏析：这首诗描绘了自己在长芦的孤独旅程，通过描绘自己独自航行、高耸的树木和秋天一同迎接的景象，展现了自己的孤独和坚韧。 天地真能大，江山各自清。 译文：天地间真是能够如此宽广，江山景色各有其独特的清新。 注释：天地真能大

泛江和寿卿 放艇夫何意，天机忽远林。 川云元浩荡，鱼鸟自高深。 万里平生眼，三人此日心。 因思邵康节，终日打乖吟。 注释： 1、艇夫：指划船的人。 2、天机：指自然界的规律。 3、川云：指流水中的云雾。 4、邵康节：指宋代邵雍（字康节），他善于用诗词来表现对自然景物的感受。 赏析： 《泛江和寿卿》是一首五言律诗。全诗以“泛江”为题，通过描绘江流、云彩、鱼鸟等自然景色，表达了诗人对自然的热爱之情

诗句：天边闻一雁，杳杳向南徂。 译文： 在寂静的夜空中，一只孤雁划过天际，向南飞去，仿佛在诉说着离别的愁绪。今夜西风凛冽，吹散了秋日的温暖，也带来了他乡孤独的寒意。五个人各自奔赴千里之外，却只有书信不能随行，九月之交却未能寄出一字问候。 赏析： 这首诗通过描绘一幅宁静的夜景和孤雁的画面，营造出一种别离的凄凉之感。诗人以“天边闻一雁”开篇，便将读者带入一个静谧而又略带忧伤的夜晚。接着

注释： 1. 细雨桄榔树，清泉苦竹根。 2. 先生说起旧时家业，风日短篱门。 3. 归计携诸友，迎舟立两孙。 4. 能寻白沙子，同醉浊醪尊。 赏析： 这首诗是诗人写给朋友的一封赠别信。诗中通过细腻的描写，表达了对友人的深情厚谊以及对他的未来寄语和祝福，充满了浓厚的友情和期望之情。 “细雨桄榔树，清泉苦竹根。”首句以“细雨”开篇，描绘了一幅宁静祥和的画面；第二句“清泉苦竹根”

【解析】 此题考查学生对诗歌内容与形式的鉴赏能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小阁题诗坐，高怀散远秋”是要求回答诗句的意思和情感，然后结合注释和译文进行分析。注意答题时不要出现错字、漏字、添字等语病现象。 本题中，“小阁题诗坐”是说诗人登上楼台，在栏杆上写下诗句；“高怀散远秋”是说诗人的胸怀豁达，思绪遥远，秋天的景色也进入他的视野。 【答案】 ①小阁：即小楼。②题诗：指登楼写诗

注释： 1. 轩腾都治凤：指任生像凤凰一样飞升。轩腾，高翔的样子，比喻升官；都治，泛指治理的地方；凤，凤凰，传说中的百鸟之王。 2. 淡寂祗冥鸿：意指任生像一只孤独的鸿雁，在寂静的秋空中飞翔。淡寂，形容任生心境清静，不随波逐流；祗，只是；冥鸿，即鸿鹄，一种大雁，这里借指任生。 3. 尊酒堪谁别：意为在离别时，没有什么可以送别（任生的）东西。尊酒，指美酒佳肴；谁，谁可以做；别，告别、分别。 4.

【解析】 此诗首联“江晚真堪画，烟中树树清”描绘了一幅江水晚景图。次联“两人携小桨，万里荡秋溟”写诗人与友人泛舟江上的情景。第三联“醉眼岐周凤，虚名楚国萍”抒发了作者对人生境遇的感慨。最后“西山知我意，个个矗银屏”表达了作者归隐的愿望。 【答案】 译文：江水夕阳景色宜人，如画一般美丽。烟雾弥漫，江边的树木格外清晰。我和友人二人手执小桨，乘着小船在江面上荡漾。 赏析：①“江晚真堪画，烟中树树清”

圣像寺 圣像移舟入，僧佳寺亦佳。 白云何处所，秋径此袈裟。 细雨怜棕叶，香风问橘花。 野人幽僻甚，随意宿烟霞。 【释义】 1.圣像：佛教的佛像，是供奉在寺庙中的偶像。 2.移舟入：把船移到寺院内。 3.僧佳寺亦佳：僧人很好，寺院也很美。 4.白云何处所：白云飘在哪里呢？ 5.秋径：秋天的小径。 6.此袈裟：这里的衣服。 7.细雨怜棕叶：细雨中我怜爱棕树叶。 8.香风问橘花

【注释】次：跟随。观物亭：即看物亭，位于今安徽宣城，是李白的旧地，他晚年常去游赏。 江山通一雨， 深似老夫清。 稍稍花全落， 沉沉鼓未晴。 坐当新竹拜， 睡起早霞明。 知我出门懒， 连阴故有情。 【赏析】此诗为七言律诗。首二句写诗人对大自然的热爱。三、四句点出天气阴沉的原因。五六两句写自己闲卧观赏雨天美景，而心情愉快，精神振作。七八句写诗人对这种天气的喜爱，也反映了作者旷达的胸怀

诗句释义与译文 深入探讨诗意及文化背景 1. 诗歌原文 2. 翻译对照 3. 注释解析 4. 赏析讨论 5. 相关典故 6. 文化内涵 7. 现代应用示例 8. 结语 诗歌原文 糟粕将无此学看，三年一语听终难。白头肯许相忘地，更与濂溪拜肺肝。 翻译对照 摒弃无用之学问，三年一次的对话也难以领悟真谛。白发苍苍时愿彼此忘却尘世，再与濂溪先生共同祭拜那真挚的友情。 注释解析 - 糟粕

【解析】 本题考查诗歌的鉴赏。 (1)“别无书寄去无诗，形迹俱忘老病时”的意思是：没有什么书信寄送，没有诗可写，我与司马先生都忘却尘世名利，老了病了。这是诗人自叹老病之身，与司马先生断绝交往而作。这两句是全诗的第一段。 (2)“昨夜朱弦弹绝意，只惟溪月洞云知”的意思是：昨晚我弹起琴弦，表达离别之情，然而却无人理解。只有那溪边明月和山间云雾懂得我的心意。这是第二段的第一句诗。此二句承上启下

【解析】 此题考查学生鉴赏诗词语言的能力。解答此类试题，首先要明确题干的要求，如本题“格式要求：先输出诗句，再输出译文，诗句和译文一一对应，并给必要的关键词加上注释，末尾附上赏析。”，然后要仔细阅读全诗。理解诗意是诗歌鉴赏的基础，也是诗歌鉴赏中最关键的一个环节。在理解诗意的基础上，把握诗人的情感。 题画 其一 一猎何心更许驰，此中天妙只天知。 谁知满眼溪云趣，不在庖羲画卦时。 注释：①猎：打猎

寄司马先生 其一 溪云曾每拜公来，共我渔蓑滥钓台。 万里不知皇极手，谁家今又点蓬莱。 注释翻译： 溪云曾经多次拜访您来到此地，和我一起在渔舍里胡乱钓鱼。 不知道陛下的治国之术，现在又有哪家人能掌握到这秘诀。 赏析： 这首诗是明代官员、学者庄昶对好友司马先生的一封书信。信中的“溪云”象征着诗人自己，而“司马先生”则代表了他所敬爱的友人。诗人通过描绘自己的生活环境，表达了对友人深深的思念之情。同时

诗句原文：两眼堪盲病老穷，横云当面唾青松。大风可怪悲歌甫，卷我山茅屋几重 译文： 眼睛已瞎，生活贫苦，眼前的乌云仿佛在指责我。狂风怒吼，仿佛在悲鸣，我的茅草屋被吹得摇摇欲坠。 注释： - 两眼堪盲：形容眼力减退到了极点，几乎看不见东西。 - 病老穷：生活贫困且年老体弱，无法自给。 - 横云当面唾（zuì）青松：形容乌云如同对某人或某事进行责骂般地冲天而起，直逼对方。 - 悲歌甫

题徐端本画 云水草亭闲自荡，风花老子动相随。 如今我问徐端本，一体乾坤却画谁。 注释 - 徐端本：明代著名画家，以其潇洒的笔触和独特的画风著称，作品多表现自然山水。 - 云水草亭：描绘了一幅宁静的自然景象，其中云彩飘渺，水波荡漾，草亭静谧。 - 风花：自然界中随风飘散的花，象征着春天的气息。 - 老子：指道家哲学家老子，常用来象征超然物外、淡泊名利的境界。 - 一体乾坤：形容宇宙万物融为一体